类别 | A | B | C | D |
频数 | 30 | 40 | 24 | b |
频率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
分析 (1)根据B类频数和频率求出总数,再根据频数、频率、总数之间的关系分布进行计算即可;
(2)用类别为B的学生数所占的百分比乘以360°,即可得出答案;
(3)用1000乘以类别为C的人数所占的百分比,即可求出该校学生中类别为C的人数.
解答 解:(1)问卷调查的总人数是:$\frac{40}{0.4}$=100(名),
a=$\frac{30}{100}$=0.3,b=100×0.06=6(名),
故答案为:0.3,6;
(2)类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数是:360°×0.4=144°;
(3)根据题意得:1000×0.06=60(名).
答:该校学生中类别为D的人数约为60名.
点评 此题考查了扇形统计图和频数(率)分布表,关键是正确从扇形统计图和表中得到所用的信息.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4.8×10-2m2 | B. | 3.2×10-3m2 | C. | 3.2×10-4m2 | D. | 0.32×10-3m2 |
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