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    在共有l5人参加的演讲加比赛中，参赛选手的成绩各不相同，因此选手要想知道自己是否进入前八名，只需了解自己的成绩以及全部成绩的
    A．平均数B．众数C．中位数D．方差
    C
    分析：此题是中位数在生活中的运用，知道自己的成绩以及全部成绩的中位数就可知道自己是否进入前8名．
    解答：解：15名参赛选手的成绩各不相同，第8名的成绩就是这组数据的中位数
    所以选手知道自己的成绩和中位数就可知道自己是否进入前8名．
    故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分9分）
    下表是甲地到乙地两条线路的有关数据：
    线路
    		绕路
    		直路
    路程
    		300公里
    		180公里
    过路费
    		30元
    		90元
    （1）若小车的平均速度为80公里/小时，则小车走直路比走弯路节省多少时间？
    （2）若小车每公里的油耗为升，按汽油价格为7.5元/升计算，设走弯路的总费用为y1，走直路的总费用为y2，问x为何值时，所走哪条线路的总费用较少（总费用=过路费＋油耗费）；
    （3）据道路管理部门统计：得到从甲地到乙地的五类不同油耗的小车平均每小时通过的车辆数，制成如图所示的频数分布直方图，请你估算每天早晨7点至晚上5点内这五类小车走直路比走弯路共节省多少升汽油．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    （2011•陕西）某校男子男球队10名队员的身高（厘米）如下：179，182，170，174，188，172，180，195，185，182，则这组数据的中位数和众数分别是（　　）
    A．181，181B．182，181
    C．180，182D．181，182

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某射击队要从五名队员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的平均数与方差如表所示，如果要选择一个成绩高且发挥又稳定的人参赛，则应选（ ）
    A．甲B．乙C．丙D．丁
     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    		戊

    		8.5
    		9.0
    		9.0
    		8.5
    		8.5
    S2
    		0.9
    		1.3
    		0.9
    		1.0
    		1.2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （11·兵团维吾尔）（8分）甲、乙两县参加由地区教育局举办的“双语口语”大
    赛，两县参赛人数相等．比赛结束后，学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分10分) ．甲、
    乙两县不完整成绩统计表如右表所示．经计算，乙县的平均分是8.25，中位数是8分．
    （1）请写出扇形图中“8分”所在扇形的圆心角度数；求出甲县的平均分、中位数；根据
    以上信息分析哪个县的成绩较好；
    （2）若地区教育局要组织一个由8人的代表队参加自治区组织的团体赛，为了便于管理，
    决定从这两个县的一个县中挑选参赛选手．请你分析该从哪个县选取．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （11·孝感）（满分8分）近几年孝感市加大中职教育投入力度，取得了良好的社会效果.某校随机调查了九年级名学生的升学意向，并根据调查结果绘制出如下两幅不完整的统计图.请你根据图中的信息解答下列问题：
    （1）________；（2分）
    （2）扇形统计图中“职高”对应的扇形的圆心角_________；（2分）
    （3）请补全条形统计图；（2分）
    （4）若该校九年级有学生900人，估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高？（2分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有40个数据，共分成6组，第1～4组的频数分别为10，5，7，6.第5组的频率是0.1，则第6组的频数是________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    2010年12月份，某市总工会组织该市各单位参加“迎新春长跑活动”，将报名的
    男运动员分成3组：青年组，中年组，老年组。各组人数所占比例如图（2）所示，已知青
    年组有120人，则中年组与老年组人数分别是（   ）
    A．30，10B．60，20C．50，30D．60，10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （11·台州）(12分)2011年5月19日，中国首个旅游日正式启动．某校组织了
    八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛，李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情
    况，从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本，把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级
    别进行统计，并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)．

    请根据以上提供的信息，解答下列问题：
    (1)求被抽取部分学生的人数；
    (2)请补全条形统计图，并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数；
    (3)请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数．

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