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    比较大小（填“＞”“=”或“＜”号=）
    （1）12+52（     ）2×1×5；（2）(-2)2+32（     ）2×(-2)×3；（3）(-4)2+(-4)2（     ）2×(-4) ×(-4)
    通过观察、归纳，探索出反映这一规律的一般结论，并用字母表示这一规律。
    （1）>；（2）>；（3）= ；a2 +b2≥2ab
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    比较大小，填＞或＜号：3
    		2
     
    2
    		3
    ，
    37
     
    2．

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    4、比较大小（填“＞”、“=”、“＜”）（1）-1
    ＜
    0；（2）-7
    ＜
    -2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（填“＞”或“＜”或“≥”或“≤”号）：-
    1
    2
     
    -
    1
    3
    ；-0.3
     
    0.2；|a|
     
    0．

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    比较大小（填“＞、＜或=”）：-3
    ＜
    ＜
    0；-3
    ＜
    ＜
    -2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（填入“＜”、“＞”或“=”）：
    1
    ＞
    ＞
    -10；|-3|
    ＞
    ＞
    0；-
    3
    4
    ＜
    ＜
    -
    2
    3
    ．

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