分析 (1)将甲得到的方程组的解代入第二个方程求出b的值,将乙得到方程组的解代入第一个方程求出a的值,确定出正确的方程组,求出方程组的解得到正确的x与y的值,进而求得x-y的值;
(2)由x+y=4及xy=z2+4,又因为(x-y)2=(x+y)2-4xy,可得(x-y)2=16-4(z2+4),推出(x-y)2+4z2=0,根据非负数的性质即可解决问题.
解答 解:(1)将x=-13,y=-1代入方程组中的第二个方程得:-52+b=-2,
解得:b=50,
将x=5,y=4代入方程组中的第一个方程得:5a+20=15,
解得:a=-1,
则方程组为 $\left\{\begin{array}{l}{-x+5y=15}\\{4x-50y=-2}\end{array}\right.$,
①×10+②得:-6x=148,
解得:x=-$\frac{74}{3}$,
将x=-$\frac{74}{3}$代入①得:y=-$\frac{29}{15}$,
即方程组的正确解为 $\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{74}{3}}\\{y=-\frac{29}{15}}\end{array}\right.$,
则x-y=-$\frac{74}{3}$-$\frac{29}{15}$=-$\frac{133}{5}$.
(2)∵x+y=4及xy=z2+4,
又∵(x-y)2=(x+y)2-4xy,
∴(x-y)2=16-4(z2+4),
∴(x-y)2+4z2=0,
∵(x-y)2≥0,4z2≥0,
∴x-y=0,z=0,
∴x-y+2z的值为0.
故答案为0.
点评 本题考查因式分解的应用、二元一次方程组、非负数的性质等知识,解题的关键是理解题意,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | c>b>a | D. | b>a>c |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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