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    12．已知长方体的体积是1620，它的长、宽、高的比是5：4：3，问长方体的长、宽、高是无理数吗？为什么？

    分析 根据长方体的体积公式，可得长、宽、高、根据无理数就是无限不循环小数，可得答案．

    解答 解：长、宽、高不是无理数，理由如下：
    设长、宽、高分别为5x，4x，3x．由体积，得
    60x3=1620，
    解得x=3，
    长、宽、高分别为15，12，9不是无理数．

    点评 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．某市客运管理部门对“十一”国庆假期七天客流变化量进行了不完全统计，数据如下（用正数表示客流量比前一天上升数，用负数表示比前一天下降数）．
    日期1日2日3日4日5日6日7日
    变化/万人20-3-10-3293
    与9月30日相比，10月7日的客流量是上升了还是下降了？变化了多少？

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    3．一学生队伍以4千米/时的速度从学校出发步行前往某地参加劳动．出发半小时后，学校有紧急通知要传给队长，立即派了一名通讯员骑自行车以14千米/时的速度原路去追，该通讯员要用多少时间才能追上学生队伍？

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    20．如图，已知在六边形ABCDEF中，CD∥AF，∠D=∠A，AB⊥BC，∠C=124°，∠E=80°，求∠F的度数．（提示：延长CB与FA的延长线交于点G）

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    7．机器中的六角螺母，圆筒形的易拉罐，地球，足球，书本，热水瓶胆中有2个物的形状类似于棱柱．

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    17．如图，∠1=∠2，AB=AD，AE=AC，求证：BC=DE．

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    4．解方程：
    （1）2x-3=x+1             
    （2）$\frac{3-2x}{2}$=1-$\frac{x+2}{6}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．（1）$\sqrt{24}$×$\sqrt{\frac{1}{3}}$-4×$\sqrt{\frac{1}{8}}$×（1-$\sqrt{2}}$）0；               
    （2）$\sqrt{6}$-（2$\sqrt{\frac{3}{2}}$-3$\sqrt{\frac{2}{3}}}$）-$\sqrt{24}$．

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    2．如图，梯形BCDE中，DE∥BC，CD、BE的延长线交于点A，联结BD、CE相交于点O，已知AE=3，EB=6，DE=2．
    （1）求线段BC的长；
    （2）若S△DOB=1，求S△CEB=？

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