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    图中,△ABE≌△ACD,且∠1=∠2,不正确的结论是

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    A.BD=CE　　   B.∠ADC=∠2　　  C.∠B=∠C　　  D.BE=DC

    答案：B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如图，点B、E、C、D在一条直线上，△ABE≌△ADC，试回答下列问题：
    （1）写出图中相等的线段；
    （2）请你找出图中另一对全等三角形并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、如图，点E是正方形ABCD内一点，将△ABE绕点B顺时针转90°，点E的对应点是F．
    （1）在图中画出旋转后的三角形；
    （2）△EBF是
    等腰直角
    三角形；（只写出结论，不证明）
    （3）写出AE和CF的关系．（不用证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC是等边三角形，D、E分别在边BC、AC上，且CD=CE，连结DE并延长至点F，使EF=AE，连结AF、BE和CF．
    （1）请在图中找出一对全等三角形，并加以证明．
    （2）判断四边形ABDF是怎样的四边形，并说明理由．
    （3）若∠ABE=40°，求∠CFE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，剪一个正方形纸片ABCD，取AD的中点E，F是BA的延长线上的一点，AF=
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    AB    ．回答下列问题：
    （1）在图中，可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪种方法，可以使△ABE变成△ADF的位置？
    （2）△ABE与△ADF全等吗？
    （3）你能利用全等三角形的特征猜想并说明线段BE与DF之间的关系吗？

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