【题目】正方形ABCD中,点E是BD上一点,过点E作EF⊥AE交射线CB于点F,连结CE.
(1)已知点F在线段BC上.
①若AB=BE,求∠DAE度数;
②求证:CE=EF;
(2)已知正方形边长为2,且BC=2BF,请直接写出线段DE的长.
【答案】(1)①22.5°;②证明见解析;(2)或.
【解析】
(1)①先求得∠ABE的度数,然后依据等腰三角形的性质和三角形内角和定理求得∠BAE的度数,然后可求得∠DAE度数;
②先利用正方形的对称性可得到∠BAE=∠BCE,然后在证明又∠BAE=∠EFC,通过等量代换可得到∠BCE=∠EFC;
(2)当点F在BC上时,过点E作MN⊥BC,垂直为N,交AD于M.依据等腰三角形的性质可得到FN=CN,从而可得到NC的长,然后可得到MD的长,在Rt△MDE中可求得ED的长;当点F在CB的延长线上时,先根据题意画出图形,然后再证明EF=EC,然后再按照上述思路进行解答即可.
(1)①∵ABCD为正方形,∴∠ABE=45°,
又∵AB=BE,∴∠BAE(180°﹣45°)=67.5°,
∴∠DAE=90°﹣67.5°=22.5°;
②∵正方形ABCD关于BD对称,
∴△ABE≌△CBE,∴∠BAE=∠BCE,
又∵∠ABC=∠AEF=90°,∴∠BAE=∠EFC,∴∠BCE=∠EFC,∴CE=EF;
(2)如图1,过点E作MN⊥BC,垂直为N,交AD于M,
∵CE=EF,∴N是CF的中点,
∵BC=2BF,∴,
又∵四边形CDMN是矩形,△DME为等腰直角三角形,
∴CN=DM=ME,
∴EDDMCN;
如图2,过点E作MN⊥BC,垂直为N,交AD于M,
∵正方形ABCD关于BD对称,∴△ABE≌△CBE,∴∠BAE=∠BCE,
又∵∠ABF=∠AEF=90°,∴∠BAE=∠EFC,
∴∠BCE=∠EFC,∴CE=EF,∴FN=CN,
又∵BC=2BF,∴FC=3,∴CN,∴EN=BN,∴DE,
综上所述:ED的长为或.
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【题目】在△ABC中,AB=AC=5,cos∠ABC= ,将△ABC绕点C顺时针旋转,得到△A1B1C.
(1)如图①,当点B1在线段BA延长线上时.①求证:BB1∥CA1;②求△AB1C的面积;
(2)如图②,点E是BC边的中点,点F为线段AB上的动点,在△ABC绕点C顺时针旋转过程中,点F的对应点是F1 , 求线段EF1长度的最大值与最小值的差.
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【题目】“十一”黄金周,坚胜家电城大力促销,收银情况一直看好下表为当天与前一天的营业额的涨跌情况已知9月30日的营业额为26万元.
10月1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
4 | 3 | 2 | 0 |
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黄金周内收入最低的哪一天?直接回答,不必写过程.
黄金周内平均每天的营业额是多少?
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【题目】为选拔参加八年级数学“拓展性课程”活动人选,数学李老师对本班甲、乙两名学生以前经历的10次测验成绩(分)进行了整理、分析(见图①):
(1)写出a,b的值;
(2)如要推选1名学生参加,你推荐谁?请说明你推荐的理由.
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【题目】如图1,已知 为正方形 的中心,分别延长 到点 , 到点 ,使 , ,连结 ,将△ 绕点 逆时针旋转 角得到△ (如图2).连结 、 .
(Ⅰ)探究 与 的数量关系,并给予证明;
(Ⅱ)当 , 时,求:
① 的度数;
② 的长度.
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【题目】阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:
设(其中均为整数),则有.
∴.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
当均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示,得= ,= ;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空: + =( + )2;
(3)若,且均为正整数,求的值.
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【题目】鲁能巴蜀中学2018年校艺术节“巴蜀好声音”独唱预选赛中,初二年级25名同学的成绩满分为10分统计如下:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10
分及以上为A级,分为B级包括分和分,分为C级包括分和分,分以下为D级请把下面表格补充完整;
等级 | A | B | C | D |
人数 | 4 | 8 |
级8位同学成绩的中位数是多少,众数是多少;
若成绩为A级的同学将参加学校的汇演,请求出初二年级A级同学的平均成绩?
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【题目】已知反比例函数 ,则下列结论不正确的是( )
A.图象必经过点(-1,5)
B.图象的两个分支分布在第二、四象限
C.y随x的增大而增大
D.若x>1,则-5<y<0
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