精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】综合与实践:制作无盖盒子

任务一:如图1,有一块矩形纸板,长是宽的2倍,要将其四角各剪去一个正方形,折成高为4cm,容积为的无盖长方体盒子纸板厚度忽略不计

请在图1的矩形纸板中画出示意图,用实线表示剪切线,虚线表示折痕.

请求出这块矩形纸板的长和宽.

任务二:图2是一个高为4cm的无盖的五棱柱盒子直棱柱,图3是其底面,在五边形ABCDE中,

试判断图3AEDE的数量关系,并加以证明.

2中的五棱柱盒子可按图4所示的示意图,将矩形纸板剪切折合而成,那么这个矩形纸板的长和宽至少各为多少cm?请直接写出结果图中实线表示剪切线,虚线表示折痕纸板厚度及剪切接缝处损耗忽略不计

【答案】任务一:(1)作图见试题解析;(2)30,15;任务二(1)AE=DE;(2)

【解析】

试题任务一:(1)按要求画出示意图即可;

(2)设矩形纸板的宽为xcm,则长为2xcm,根据题意列出方程,解出即可.

任务二:(1)AD=DE,延长EAED分别交直线BC于点MN先证明MAB≌△NDC,得到AM=DN即可;

(2)如图4,由(1)得;AE=DE,∠EAD=∠EDA=30°,由已知得,AG=DF=4,连接ADGF,过BC分别作BMADMCNADN,过EEPADP,则GF即为矩形纸板的长,MN=BC=12,AP=DP得到BAM=∠CDN=60°,求出AMDNBMCN的长,然后通过三角形相似即可得到结果.

试题解析:任务一:(1)如图1所示:

(2)设矩形纸板的宽为xcm,则长为2xcm,由题意得:4(x﹣2×4)(2x﹣2×4)=616,解得:(舍去),∴2x=2×15=30,

答:矩形纸板的长为30cm,宽为15cm

任务二:(1)AE=DE,证明如下:延长EAED分别交直线BCMN,∵∠ABC=∠BCD=120°,∴∠ABM=∠DCN=60°,∵∠EAB=∠EDC=90°,∴∠M=∠N=30°,∴EM=EN,在MABNDC中,∵∠M=∠N,∠ABM=∠DCNAB=DC,∴△MAB≌△NDC,∴AM=DN,∴EMAM=ENDN,∴AE=DE

(2)如图4,由(1)得;AE=DE,∠EAD=∠EDA=30°,由已知得,AG=DF=4,连接ADGF,过BC分别作BMADMCNADN,过EEPADP,则GF即为矩形纸板的长,MN=BC=12,AP=DP,∴∠BAM=∠CDN=60°,∵AB=CD=6,∴AM=DN=3,BM=CN=,∴AP=AD=(3+3+12)=9,∴AE=PE=,∵ADGF,∴△EAD∽△EGF,∴,∴GF=,∴矩形纸板的长至少为,矩形纸板的宽至少为PE+BM++4==

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,在矩形中,动点出发,以相同的速度,沿 方向运动到点处停止.设点运动的路程为, 面积为的函数图象如图②所示.

(1)矩形的面积为 ;

(2)如图③,若点沿边向点以每秒1个单位的速度移动,同时,点从点出发沿边向点以每秒2个单位的速度移动.如果两点在分别到达两点后就停止移动,回答下列问题:

①当运动开始秒时,试判断的形状;

②在运动过程中,是否存在这样的时刻,使以为圆心,的长为半径的圆与矩形的对角线相切,若存在,求出运动时间;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一座大桥的两端位于河的 AB 两点,某同学为了测量 AB 两点之间的河宽,在垂直于大桥 AB 的直线型道路 l 上测得了如下的数据:∠BDA=76.1°,∠BCA=68.2°CD=42.8 米。求大桥 AB 的长(精确到 1 ) 参考数据:sin76.1°≈0.97cos76.1°≈0.24tan76.1°≈4.0sin68.2°≈0.93cos68.2°≈0.37tan68.2°≈2.5,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为4,点EF分别在边ABAD上,且∠ECF=45°,CF的延长线交BA的延长线于点GCE的延长线交DA的延长线于点H,连接ACEF.,GH

(1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

(2)线段ACAGAH什么关系?请说明理由;

(3)设AEm

①△AGH的面积S有变化吗?如果变化.请求出Sm的函数关系式;如果不变化,请求出定值.

②请直接写出使△CGH是等腰三角形的m值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线y=﹣x+b与反比例函数的图象相交于A(1,4),B两点,延长AO交反比例函数图象于点C,连接OB.

(1)求k和b的值;

(2)直接写出一次函数值小于反比例函数值的自变量x的取值范围;

(3)在y轴上是否存在一点P,使?若存在请求出点P坐标,若不存在请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读以下短文,然后解决下列问题:

如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的友好矩形”. 如图所示,矩形ABEF即为ABC友好矩形”. 显然,当ABC是钝角三角形时,其友好矩形只有一个 .

(1) 仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”;

(2) 如图,若ABC为直角三角形,且C=90°,在图中画出ABC的所有“友好矩形”,并比较这些矩形面积的大小;

(3) ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图中画出ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最小的矩形并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知一次函数的图象分别与x轴、y轴交于点AC,与反比列函数的图象在第一象限内交于点P,过点P轴,垂足为B,且的面积为9

A的坐标为______,点C的坐标为______,点P的坐标为______

已知点Q在反比例函数的图象上,其横坐标为6,在x轴上确定一点M,使得的周长最小,求出点M的坐标;

设点E是反比例函数在第一象限内图象上的一动点,且点E在直线PB的右侧,过点E轴,垂足为F,当相似时,求动点E的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC≌△DCE≌△GEF,三条对应边BCCEEF在同一条直线上,连接BG,分别交ACDCDE于点PQK,其中SPQC=3,则图中三个阴影部分的面积和为__

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校为改善办学条件,计划采购A、B两种型号的空调,已知采购3A型空调和2B型空调,需费用39000元;4A型空调比5B型空调的费用多6000元.

(1)求A型空调和B型空调每台各需多少元;

(2)若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?

(3)在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案