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    已知a，b，c为平面内三条不同直线，若a⊥b，c⊥b，则a与c的位置关系是　．


    平行．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，DE∥AC，CE∥BD.

    （1）求证：四边形OCED为菱形；

    （2）连接AE、BE，AE与BE相等吗？请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD中，AB=5，AD=12，将矩形ABCD按如图所示的方式在直线l上进行两次旋转，则点B在两次旋转过程中经过的路径的长是（　　）

     

    　   A．                                                 B．                             13π C．   25π  D． 25

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣2的倒数是（　　）

    　   A．2                     B．                                C．                       ﹣  D． ﹣0.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶，1小时后进入高速路，继续以100千米/时的速度匀速行驶，则汽车行驶的路程s（千米）与行驶的时间t（时）的函数关系的大致图象是（　　）

    　A．B．C．D．     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知反比例函数y=的图象经过点M（2，1）

    （1）求该函数的表达式；

    （2）当2＜x＜4时，求y的取值范围（直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知抛物线y=x2﹣x﹣3与x轴的交点为A、D（A在D的右侧），与y轴的交点为C．

    （1）直接写出A、D、C三点的坐标；

    （2）若点M在抛物线上，使得△MAD的面积与△CAD的面积相等，求点M的坐标；

    （3）设点C关于抛物线对称轴的对称点为B，在抛物线上是否存在点P，使得以A、B、C、P四点为顶点的四边形为梯形？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “服务社会，提升自我。”凉山州某学校积极开展志愿者服务活动，来自九年级的5名同学（三男二女）成立了“交通秩序维护”小分队，若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护，则恰好是一男一女的概率是              。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下左图是由八个相同小正方体组合而成的几何体，则其主视图是（      ）

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