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    1．若x+y=2，x2-y2=16，则x-y=8．

    分析 第二个等式左边利用平方差公式分解，将第一个等式代入计算即可求出x-y的值．

    解答 解：∵x+y=2，x2-y2=（x+y）（x-y）=16，
    ∴x-y=8，
    故答案为：8

    点评 此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．“校园安全”受到全社会的广泛关注，某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度，采用随机抽样调查的方式，并根据收集到的信息进行统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图，请根据统计图中所提供的信息解答下列问题：

    （1）接受问卷调查的学生共有60人，扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为90度；
    （2）请补全条形统计图；
    （3）若该中学共有学生900人，请根据上述调查结果，估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，用若干个全等的正五边形可以拼成一个环状，图中所示的是前3个正五边形的拼接情况，要完全拼成一个圆环共需要的正五边形个数是（　　）
    A．8B．9C．10D．11

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．实验表明，当导线的长度一定时，导线的电阻与它的横截面积成反比例．一条长为100cm的导线的电阻R（Ω）与它的横截面积S（cm2）的函数图象如图所示，那么，其函数关系式为，当S=2cm2时，R=14.5Ω．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如果关于x的方程ax2+4x-3=0有两个实数根，且关于x的分式方程$\frac{x}{x-3}$$+\frac{a-2}{3-x}$=a有整数解，则符合条件的整数a有（　　）个．
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．每周一，同学们都要进行庄严的升旗仪式，看着“冉冉升起的国旗”，你可以用哪幅图来近似的刻画高度与时间的关系．（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．在抛掷硬币的试验中，下列结论正确的是（　　）
    A．经过大量重复的抛掷硬币试验，可发现“正面向上”的频率越来越稳定
    B．抛掷10000次硬币与抛掷12000次硬币“正面向上”的频率相同
    C．抛掷50000次硬币，可得“正面向上”的频率为0.5
    D．若抛掷2000次硬币“正面向上”的频率是0.518，则“正面向下”的频率也为0.518

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2BC，现给出下列结论：①sinA=$\frac{1}{2}$；②cosB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$；③tanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$；④tanB=$\sqrt{3}$，其中正确的结论是（　　）
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．看图并按要求解决问题：
    （1）如图1，过A、B两点画一个最小的圆．
    （2）将图2补充完整并填空：
    若茄子的占地面积是92平方分米，黄瓜的占地面积是644平方分米；青菜的占地面积是1104平方分米；扇形统计图中表示黄瓜数量的圆心角是126度．

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