计算(3+2)2004(2-3)2005+3= ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

计算（

+2）²⁰⁰⁴（2-

）²⁰⁰⁵+

．

分析：根据平方差公式、积的幂运算公式以及实数运算来计算．

解答：解：原式=[（

+2）（2-

）]²⁰⁰⁴×（2-

）+

=2-

=2．

点评：主要考查了实数的运算．在进行根式的运算时要根据算式的特点，仿照使用幂运算法则，平方差公式可使计算简便．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

寻找公式，求代数式的值：从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：

（1）当n个最小的连续偶数相加时，它们的和S与n之间有什么样的关系，用公式表示出来；
（2）按此规律计算：①2+4+6+…+200值；②162+164+166+…+400值．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：
加数m的个数和（S）
1-----------→2=1×2
2--------→2+4=6=2×3
3------→2+4+6=12=3×4
4----→2+4+6+8=20=4×5
5--→2+4+6+8+10=30=5×6
（1）按这个规律，当m=6时，和为

；
（2）从2开始，m个连续偶数相加，它们的和S与m之间的关系，用公式表示出来为：

2+4+6+…+2m=m（m+1）

；
（3）应用上述公式计算：
①2+4+6+…+200 　　 ②202+204+206+…+300．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：