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    计算：－2tan60°＋（-1）0－()-1

    　


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径．OD垂直于弦AC于点E，且交⊙O于点D．F是BA延长线上一点，若．

    (1)求证：FD是⊙O的一条切线；

    (2)若AB=10，AC=8，求DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，由四个小正方体组成的几何体中，若每个小正方体的棱长都是1，则该几何体俯视图的面积是　　．

    ]

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在-2,1,2,1,4,6中正确的是(     )

    A．平均数3    B.众数是-2   C.中位数是1    D.极差为8

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知四边形ABCD为等腰梯形，AD//BC，AB=CD，E为CD中点，连接AE，且AE=，,∠DAE=30°，作AE⊥AF交BC于F，则BF=（     ）

    A．1    B.    C.     D.

     

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，⊙M过原点O，与x轴交于，与y轴交于，点C为劣弧的中点，连接AC并延长到D，使，连接BD．

    （1）求⊙M的半径；

    （2）证明：BD为⊙M的切线；

    （3）在直线MC上找一点P，使最大．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    园林队在某公园进行绿化，中间休息了一段时间．已知绿化面积（单位：平方米）与工作时间（单位：小时）的函数关系的图象如图所示，则休息后园林队每小时绿化面积为

    A．40平方米                                     B．50平方米

    C．80平方米                                     D．100平方米

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，抛物线经过点（0，），（3，4）．

    （1）求抛物线的表达式及对称轴；

    （2）设点关于原点的对称点为，点是抛物线对称轴上一动点，记抛物线在，之间的部分为图象（包含，两点）．若直线与图象有公共点，结合函数图像，求点纵坐标的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在建筑平台CD的顶部C处，测得大树AB的顶部A的仰角为45°，测得大树AB的底部B的俯角为30°，已知平台CD的高度为5m，则大树的高度为　　m（结果保留根号）

    　

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