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    如图，△ABC中∠C=90°，CD⊥AB，图中线段中可以作为△ABC的高的有（　　）

    A．2条    B．3条   C．4条   D．5条


    B 

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    用配方法解方程2x 2 + 3 = 7x时，方程可变形为（    ）

       A．（x – ）2 =                   B．（x – ）2 =   

       C．（x – ）2 =                   D．（x – ）2 =

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知：⊙O为△ABC的外接圆，BC为⊙O的直径，BA平分∠CBE，AD⊥BE，垂足为D．

    （1）求证：AD为⊙O的切线；

    （2）若tan∠ABD=，AC=8，求⊙O的直径BC的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用12根火柴棒（等长）拼成一个三角形，火柴棒不允许剩余，重叠和折断，则能摆出不同的三角形的个数有__________ ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，A1，A2，A3，…，An为AC边上不同的n个点，首先连接BA1，图中出现了3个不同的三角形，再连接BA2，图中便有6个不同的三角形…
                                                                                                    

    （1）完成下表：

    连接个数

    出现三角形个数

    若出现了45个三角形，则共连接了多少个点？

    若一直连接到An，则图中共有__________个三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AD，垂足为点D，有下列说法：
    ①点A与点B的距离是线段AB的长；
    ②点A到直线CD的距离是线段AD的长；
    ③线段CD是△ABC边AB上的高；
    ④线段CD是△BCD边BD上的高．
    上述说法中，正确的个数为_________个

                                               

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示：
    （1）在△ABC中，BC边上的高是_____；
    （2）在△AEC中，AE边上的高是_____．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将三角尺的直角顶点放在直线a上，a∥b，∠1=50°，∠2=60°，则∠3的度数为_______11.（2008•沈阳）已知△ABC中，∠A=60°，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O，则∠BOC的度数为________度．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列图中不是凸多边形的是（　　）

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