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    18．化简（a+$\frac{1}{2}$）-2（3a-$\frac{2}{3}$）的结果是（　　）
    A．-5a+$\frac{11}{6}$B．-5a+$\frac{7}{6}$C．-7a+$\frac{1}{3}$D．-5a-$\frac{5}{6}$

    分析 先去括号，然后合并同类项求解．

    解答 解：原式=a+$\frac{1}{2}$-6a+$\frac{4}{3}$
    =-5a+$\frac{11}{6}$．
    故选A．

    点评 本题考查了整式的加减，解答本题的关键是掌握去括号法则和合并同类项法则．

    练习册系列答案
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    8．如图，⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，连接AO1并延长交⊙O1于点C，连接CB并延长交⊙O2于点D，若O1O2=2，求CD的长．

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    9．已知正方形的面积为1，则它的对角线长为$\sqrt{2}$．

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    6．因式分解：3y2x-12x=3x（y+2）（y-2）．

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    13．如图，平移线段AB得到线段CD，已知：A（0，3），B（2，0），C（a，5），D（4，b）．
    （1）将线段AB向右平移2个单位，再向上平移2个单位得到线段CD；
    （2）四边形ABDC的面积是15．

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    3．四个小朋友站成一排，老师按图中所示的规则数数，数到2015时对应的小朋友可得一朵红花．那么，得红花的小朋友是小李．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．某次数学考试后，班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成绩，小明说：“我组成绩是87分的同学最多．”小英说：“我们组的7位同学成绩排在最中间的恰好也是87分．”上面两位同学的话能反映的统计量是（　　）
    A．众数和平均数B．平均数和中位数C．众数和方差D．众数和中位数

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知实数x、y、m满足关系式$\sqrt{3x+5y-2-m}$+$\sqrt{2x+3y-m}$=$\sqrt{x-100+y}$•$\sqrt{100-x-y}$，求xy的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，将边长为3的正方形ABCO绕点A顺时针旋转角度α（0°＜α＜90°），得到正方形ADEF，ED交线段OC于点G，ED的延长线交线段BC于点P，连AP、AG．
    （1）求证：△AOG≌△ADG；
    （2）求∠PAG的度数；
    （3）当∠1=∠2时，求OG的长．

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