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直角三角形是一个奇妙的三角形,除了有勾股定理这样著名的定理外,它还有许多奇妙的特性值得我们去探索,例如,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c.设S△ABC=S,a+b+c=l,则S与l的比
S
l
蕴含着一个奇妙的规律,这个规律与a+b-c的值有关,观察下面a、b、c取具体勾股数的表:
三边a、b、c a+b-c l S S/l
345 2 12 6 1/2
6810 4 24 24 1
51213 4 30 30 1
81517 6 40 60 3/2
121620 8 48 96 2
若a+b-c=m,则观察上表我们可以猜想出
S
l
=
m
4
m
4
(用含m的代数式表示)
分析:根据S与l的比
S
l
蕴含着一个奇妙的规律,这个规律与a+b-c的值有关,观察表格,分别计算出a+b-c=m时对应的
S
l
的值,即可发现规律.
解答:解:∵m=a+b-c=3+4-5=2时,
S
l
=
1
2
=
2
4

m=a+b-c=6+8-10=5+12-13=4时,
S
l
=1=
4
4

m=a+b-c=8+15-17=6时,
S
l
=
3
2
=
6
4

m=a+b-c=12+16-20=8时,
S
l
=2=
8
4


∴我们可以猜想出
S
l
=
m
4

故答案为
m
4
点评:本题主要考查了规律型:数字的变化类,难度适中,读懂表格,得到m与对应的
S
l
的值是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

用“几何画板”中的深度迭代构造“奇妙的勾股树”动态变化,颜色也进行不断改变,在展示数学规律的同时给人一种赏心悦目的感觉.勾股树实际上是通过构造一个直角三角形,并以斜边为边长构造一个正方形(填充颜色),再依次以直角边为边长构造正方形(填充颜色),用参数t控制构造的次数,如:当t=1时,如图1所示,正方形个数为3;当t=2时,如图2所示,正方形个数为7;则当t=5时,正方形的个数为
63
63
,t=n时,正方形的个数为
2n+1-1
2n+1-1

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

直角三角形是一个奇妙的三角形,除了有勾股定理这样著名的定理外,它还有许多奇妙的特性值得我们去探索,例如,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c.设S△ABC=S,a+b+c=l,则S与l的比数学公式蕴含着一个奇妙的规律,这个规律与a+b-c的值有关,观察下面a、b、c取具体勾股数的表:
三边a、b、ca+b-clSS/l
34521261/2
6810424241
51213430301
81517640603/2
121620848962
若a+b-c=m,则观察上表我们可以猜想出数学公式=________(用含m的代数式表示)

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科目:初中数学 来源:2011年广西南宁市中考数学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

用“几何画板”中的深度迭代构造“奇妙的勾股树”动态变化,颜色也进行不断改变,在展示数学规律的同时给人一种赏心悦目的感觉.勾股树实际上是通过构造一个直角三角形,并以斜边为边长构造一个正方形(填充颜色),再依次以直角边为边长构造正方形(填充颜色),用参数t控制构造的次数,如:当t=1时,如图1所示,正方形个数为3;当t=2时,如图2所示,正方形个数为7;则当t=5时,正方形的个数为    ,t=n时,正方形的个数为   

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科目:初中数学 来源:2012年易学教育中考数学模拟试卷(21)(解析版) 题型:填空题

用“几何画板”中的深度迭代构造“奇妙的勾股树”动态变化,颜色也进行不断改变,在展示数学规律的同时给人一种赏心悦目的感觉.勾股树实际上是通过构造一个直角三角形,并以斜边为边长构造一个正方形(填充颜色),再依次以直角边为边长构造正方形(填充颜色),用参数t控制构造的次数,如:当t=1时,如图1所示,正方形个数为3;当t=2时,如图2所示,正方形个数为7;则当t=5时,正方形的个数为    ,t=n时,正方形的个数为   

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