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已知三个实数a、b、c满足a+b+c=0,abc=1,求证:a、b、c中至少有一个大于
3
2
证明:∵a+b+c=0,
∴a、b、c必有一个正数,
不妨设c>0,a+b=-c,ab=
1
c

这样a、b可看作方程x2+cx+
1
c
=0的两实根.
△=c2-4×
1
c
≥0,即c3≥4>
27
8
,∴c>
3
27
8
=
3
2

所以a、b、c中至少有一个大于
3
2
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,有一块长方形铁皮,长40cm,宽30cm,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出的部分折起,就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒的底面积为600cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

关于x的一元二次方程x2-4x+1-m=0的两个实数根分别为x1,x2
(1)求m的取值范围;
(2)若2(x1+x2)++x1x2+10=0,求m的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有实数解,则k的取值范围是(  )
A.k≥4B.k≤4C.k>4D.k=4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若关于x的一元二次方程ax2-x+1=0没有实数根,则a的取值范围是(  )
A.a>
1
4
B.a<
1
4
C.a≤
1
4
D.a≤
1
4
且a≠0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程x2+(2m-1)x+m2=0有两个实数根x1和x2.求实数m的取值范围.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知关于x的方程(k-1)x2+2x-5=0有两个不相等的实数根,求k的取值范围.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

方程3x2+2=4x的判别式b2-4ac=______,所以方程的根的情况是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图是长方形鸡场的平面示意图,一边靠墙,另外三边用竹篱笆围成,且竹篱笆的总长为35米.
①若所围的面积为150m2,试求长方形鸡场的长和宽;
②如果墙长为18m,则①中长方形鸡场的长和宽分别是多少?
③能围成面积为160m2的长方形鸡场吗?请说明理由.

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