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如固,为修筑一条公路,需测量出被大石头阻挡的∠BAC的大小,为此,小张师傅便在直线AC上取点D,使AC=CD,在BC的延长线上取点E,使BC=CE,连接DE,只要测出∠D的度数,则可知∠A的度数等于∠D的度数.请说明理由.
考点:全等三角形的应用
专题:
分析:利用“边角边”证明△ABC和△DEC全等,根据全等三角形对应角相等解答.
解答:解:在△ABC和△DEC中,
AC=CD
∠ACB=∠DCE
BC=CE

∴△ABC≌△DEC(SAS),
∴∠A=∠D,
∴测出∠D的度数,即可得知∠A的度数.
点评:本题考查了全等三角形的应用,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足∠A:∠B:∠C=1:2:3,则这个三角形是(  )
A、锐角三角形
B、直角三角形
C、钝角三角形
D、任意三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知P为正方形ABCD内一点,△ABP经过旋转后到达△CBQ的位置.
(1)请说出旋转中心及旋转角度;
(2)若连接PQ,试判断△PBQ的形状;
(3)若∠BPA=135°,试说明点A,P,Q三点在同一直线上;
(4)若∠BPA=135°,AP=3,PB=
2
,求正方形的对角线长;
(5)在(4)的条件下,求线段AP在旋转过程中所扫过的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB=AC,∠B=∠C,求证:△ABD≌△ACE.
证明:在△ABD和△ACE中,

 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-6x(x-3y);
(2)2a(-2ab+
1
3
ab2)

(3)y2(
1
2
y-y2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=∠D=90°,BC=16,CD=12,AD=21.动点P从点D出发,沿线段DA的方向以每秒2个单位长度的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长度的速度向点B运动.点P,Q分别从点D,C同时出发,当点P运动到点A时,点Q随之停止运动.设运动时间为t(s),当t为何值时,以B,P,Q三点为顶点的三角形为等腰三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠BAD=∠CAE,AB•AE=AD•AC.求证:∠C=∠E.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)(
2
3
)0+(-1)3+(
1
3
)-3÷|-3|

(2)(-27)-15×(-9)20÷(-3)-7

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将正方形ABCD绕点A按逆时针方向旋转60°至正方形AB′C′D′,则旋转前后组成的图形是轴对称图形吗?若是轴对称图形,画出它的对称轴,并求出∠DAB′的度数.

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