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    解下列方程：
    （1）
    x-9
    x-5
    -
    3
    5-x
    =
    1
    2
    ； 
    （2）
    5
    x2-2x
    -
    4
    x2+2x
    =
    3
    x2-4
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：（1）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解；
    （2）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：（1）去分母得：2x-18+6=x-5，
    移项合并得：x=7；  
    （2）去分母得：5（x+2）-4（x-2）=3x，
    去括号得：5x+10-4x+8=3x，
    移项合并得：2x=18，
    解得：x=9．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根据其规律可知810的末位数是（　　）
    A、2B、4C、6D、8

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    某专业户2009年经营80亩李园，平均每亩产量1500千克，每千克获利0.64元，该专业户饱尝了丰收的喜悦，准备逐步扩大种植面积，争取两年后达到年获利12万元．
    （1）如果每千克仍以获利0.64元计算，每年获利的平均增长率应是多少？
    （2）如果每千克获利和增长率继续保持不变，那么2012年获利能突破14万元吗？

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    m为何值时，关于x的方程4x2-（m+2）x=1-m有两个相等的实数根？并求出这时方程的根．

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    解方程（组）：
    （1）
    x+1
    3
    -
    x-2
    6
    =1    ；            
    （2）
    3x-y=7
    5x+2y=8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=-
    		6
    ，y=(
    		3
    )-1    ，求代数式（x+y）（x-y）-（4x3y-8xy3）÷2xy的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）化简：
    		2
    (
    		3
    +
    		2
    )(
    		3
    -
    		2
    )+
    		8
    ；    
    （2）解方程：（x-2）2+x（x-2）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(
    1
    3
    )-1+(-2014)0-(-2)3
    （2）已知y=
    x2+6x+9
    x2-9
    ÷
    x+3
    x2-3x
    -x+3    ，试说明不论x为任何有意义的值，y的值不变．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    3
    4
    y-
    1
    2
    =y+
    3
    2
    ．

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