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    若
    		2x+4
    +|y+1|=0，求
    		x2
    -
    		y2
    的值．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：先根据非负数的性质求出x、y的值，再代入所求代数式进行计算即可．
    解答：解：∵
    		2x+4
    +|y+1|=0，
    ∴2x+4=0，y+1=0，
    解得x=-2，y=-1，
    ∴
    		x2
    -
    		y2
    =2-1=1．
    故答案为：1．
    点评：本题考查的是非负数的性质，熟知几个非负数的和为0时，其中每一项必为0是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，三角形ABO三个顶点坐标为A（4，3），B（8，0），O（0，0）．
    （1）将三角形ABO的纵坐标乘以-1，得三角形A1B1O1，画出三角A1B1O1；
    （2）求OA，AB的中点坐标．

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    如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD和正方形EFGC面积分别为64和16．
    （1）请写出点A，E，F的坐标；
    （2）求S△BDF．

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    如图，AC∥DF，AB∥EF，点D，E分别在AB，AC上．若∠2=50°，求∠1的大小．

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    如图，有一块弯折的屏风，要测量在地面上所形成的∠AOB的度数，你有几种不同方法，请写出来和大家交流．

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    比较下列各数的大小．
    （1）
    		3
    与1.732；
    （2）
    		2
    2
    与
    		3
    3
    ；
    （3）
    		5
    -2
    2
    与
    		5
    -3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有10条公路（假设公路是笔直的，并且可以无限延伸），无任何三条公路交于同一个岔口，现有31名交警，刚好满足每个岔口有且只有一名交警执勤，请你画出公路示意图．

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    小明和小刚要进行一次百米赛跑，两人来到百米起点，同时起跑，结果小明以领先3m的优势获胜，也就是说，当小明跑到百米终点时，小刚才跑了97m．小刚说：“这次不算，你本来跑得就快，这次当然你胜，如果你在离起跑线后3m的地方起跑，我仍从起跑线开始，也就是说你比我多跑3m，这样你要赢了我，我就心服口服了．”小明想了想，自信地说：“行！”如果两人的速度都不变，小明的自信有根据吗？他还能取胜吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为某班学生一次数学测试成绩统计分析绘成频数分布图（包含最小值，不含最大值）．
    （1）求该班学生人数；
    （2）成绩满80分以上为优秀，求优秀率．

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