精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.一组数据-2,1,0,-1,2的极差是4.

分析 根据极差的定义即可求得.

解答 解:由题意可知,极差是2-(-2)=4.
故答案为:4.

点评 此题考查了极差,极差反映了一组数据变化范围的大小,求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值.注意:①极差的单位与原数据单位一致.②如果数据的平均数、中位数、极差都完全相同,此时用极差来反映数据的离散程度就显得不准确.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,在扇形OAB中,∠O=60°,OA=4$\sqrt{3}$,四边形OECF是扇形OAB中最大的菱形,其中点E,C,F分别在OA,$\widehat{AB}$,OB上,则图中阴影部分的面积为8π-8$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,若△ABC的周长为1,它的3条中位线组成一个新的三角形,记作△A1B1C1
△A1B1C1的3条中位线又组成一个新的三角形,记作△A2B2C2 (如图所示),…,以此类推,求△A2017B2017C2017的周长是($\frac{1}{2}$)2017

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.$\sqrt{\frac{b}{a}}$÷$\sqrt{ab}$×$\sqrt{\frac{{a}^{3}}{b}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,点D,E在⊙O上,连接AE,DE,CD,BE,CE,∠EAC+∠BAE=180°,$\widehat{AB}$=$\widehat{CD}$.
(1)判断BE与CE之间的数量关系,并说明理由;
(2)求证:△ABE≌△DCE;
(3)若∠EAC=60°,BC=8,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.(1)计算:($\frac{7}{9}$-$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{36}$)÷(-$\frac{1}{72}$)
(2)分解因式:x3-4x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.制造某种产品,2人用机器,5人靠手工,每天可制造110件;2人用机器,2人用手工,每天可制造80件.若3人用机器,1人用手工,每天可制造多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,已知一次函数y=ax+b(a,b为常数,a≠0)的图象与x轴,y轴分别交于点A,B,且与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k为常数,k≠0)的图象在第二象限内交于点C,作CD⊥x轴于D,若OA=OD=$\frac{3}{4}$OB=3.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)观察图象直接写出不等式0<ax+b≤$\frac{k}{x}$的解集;
(3)在y轴上是否存在点P,使得△PBC是以BC为一腰的等腰三角形?如果存在,请直接写出P点的坐标;如果不存在,请简要说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如果$\sqrt{y-3}$+(2x-4)2=0,那么2x-y=1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案