精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,∠ABC=∠DBC,请补充一个条件:AB=DB或∠A=∠D或∠ACB=∠DCB,使△ABC≌△DBC,并说明理由.

分析 已知∠ABC=∠DBC,BC=BC,要使△ABC≌△DBC,还缺一角或一边,结合图形可得答案.

解答 解:已知∠ABC=∠DBC,BC=BC,
当AB=DB,∠ABC=∠DBC,BC=BC时,根据SAS可得△ABC≌△BDC;
当∠A=∠D,∠ABC=∠DBC,BC=BC时,根据AAS可得△ABC≌△BDC;
当∠ACB=∠DCB,BC=BC,∠ABC=∠DBC时,根据ASA可得△ABC≌△BDC.
故答案为:AB=DB或∠A=∠D或∠ACB=∠DCB.

点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.在数-$\frac{5}{6}$,+2$\frac{1}{2}$,4.5,-17,0,$\frac{π}{2}$,5 中,整数有-17,0,5;正分数有2$\frac{1}{2}$,4.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点P为直线BC上一动点,分别过B、C作BD⊥AP于D,CE⊥AP于E.

(1)若点P为CB延长线上一点,则线段BD、CE、DE是否存在某种确定的数量关系?写出你的结论并证明.
(2)如图2若点P为线段BC上一点,则线段BD、CE、DE是否存在某种确定的数量关系?画图并直接写出你的结论DE=BD-CE(不证明).
(3)如图3,若点Q为线段AC上一点,分别过A、C作AD⊥BQ于D,CE⊥BQ于E,则线段AD、BD、CE是否存在某种确定的数量关系?直接写出你的结论DB=AD+CE.(不证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=3的一个根为x1=2,且抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线x=2,则抛物线的顶点坐标为(2,3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.等腰三角形周长为20,一边长为4,则另两边长为8,8.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.用小立方块搭成的几何体,从正面看和从上面看得到的视图如图,问这样的几何体有多少可能?它最多需要多少小立方块,最少需要多少小立方块,请画出最少和最多时从左面看到的视图.
答:共有2种可能;最多有8 块小立方体; 最少7块小立方体.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点N的坐标分别是(8,4).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知(x+y)2=25,(x-y)2=1,求x2+y2与xy的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-5x+4a-2=0的一个根为x=3.
(1)求a的值及方程的另一个根;
(2)如果一个等腰三角形(底和腰不相等)的三边长都是这个方程的根,求这个三角形的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案