【题目】平行四边形中,,,,则平行四边形的周长为____________.
【答案】58或38.
【解析】
分两种情况分别画出图形:如图1,作DH⊥AB,当点H在线段AB上时,根据设DH=4x,AH=3x,得到AD=5x,由求出x=3,利用勾股定理求出BH==5,即可求出平行四边形ABCD的周长;如图2,过点D作DH⊥AB,当点H在线段AB的延长线上时,根据,设DH=4x,AH=3x,由AD=15求出DH=4x=12,AH=3x=9,利用勾股定理得到BH= =5,即可求出平行四边形ABCD的周长.
如图1,作DH⊥AB,当点H在线段AB上时,
∵,
∴设DH=4x,AH=3x,
∴AD=5x,
∵,
∴x=3,
∴DH=4x=12,AH=3x=9,
∵BD=13,
∴BH==5,
∴AB=9+5=14,
∴平行四边形ABCD的周长为;
如图2,过点D作DH⊥AB,当点H在线段AB的延长线上时,
∵,
∴设DH=4x,AH=3x,
∴AB=5x,
∵AD=15,
∴x=3,
∴DH=4x=12,AH=3x=9,
在Rt△BDH中,BH= =5,
∴AB=9-5=4,
∴平行四边形ABCD的周长为,
故答案为:58或38.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为调查“停课不停学”期间九年级学生平均每天上网课时长,随机抽取了名九年级学生做网络问卷调查.共四个选项:小时以下)、小时)、小时), 小时以上),每人只能选一
项.并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.
被调查学生平均每天上网课时间统计表
时长 | 所占百分比 |
合计 |
根据以上信息,解答下列问题:
, ,
补全条形统计图;
该校有九年级学生名,请你估计仝校九年级学生平均每天上网课时长在小时及以上的共多少名;
在被调查的对象中,平均每天观看时长超过小时的,有名来自九班,名来自九班,其余都来自九班,现教导处准备从选项中任选两名学生进行电话访谈,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的名学生恰好来自同一个班级的概率.
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【题目】为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行了抽样调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中共调查了多少名学生?
(2)求户外活动时间为1.5小时的人数,并补全频数分布直方图;
(3)本次调查中学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=16,AD=12,点E、F分别在边CD、AB上.
(1)若DE=BF,求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)若四边形AFCE是菱形,求菱形AFCE的周长.
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【题目】某中学为了丰富学生的课余生活,计划购买排球和篮球供球类兴趣小组活动使用,若购买4个篮球和3个排球需用94元;若购买16个篮球和5个排球需用306元;
(1)求一个篮球和一个排球各多少元;
(2)该中学决定购买排球和篮球共40个,总费用不超过550元,那么该中学至少可以购买多少个排球?
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【题目】我们知道,在等腰直角三角形中,底边与一边腰长比为.如图1,,,则.
知识应用:
(1)如图2,和均为等腰直角三角形,,,,三点共线,若,,求的长.
知识外延:
(2)如图3,正方形中,和关于对称,点的对应点为点,交的延长线于点,连接.
①求证:;
②若,,求的长.
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【题目】如图,平面直角坐标系中,抛物线与轴交于B、C两点(点B在点C右侧),与轴交于点,连接,.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P在第二象限的抛物线上,连接PB交轴于D,取PB的中点E,过点E作轴于点H,连接DH,设点P的横坐标为.的面积为,求与的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(3)在(2)的条件下,作轴于F,连接CP、CD,,点为上一点,连接交轴于点,连接BF并延长交抛物线于点.,在射线CS上取点Q.连接QF,,求直线的解析式.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=6,AE⊥BD,垂足为E,DE=3BE,点P,Q分别在BD,AD 上,则AP+PQ的最小值为:
A. 2 B. C. 2 D. 3
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【题目】光明中学为了解九年级女同学的体育考试准备情况,随机抽取部分女同学进行了800米跑测试.按照成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级.学校绘制了如下不完整的统计图.
(1)根据给出的信息,补全两幅统计图;
(2)该校九年级有400名女生,请估计成绩未达到良好有多少名?
(3)某班甲、乙两位成绩优秀的同学被选中参加即将举行的学校运动会800米比赛.预赛分别为A、B、C三组进行,选手由抽签确定分组.请用列表或树状图求甲、乙两人恰好分在同一组的概率是多少?
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