【题目】在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点,其对称轴与轴交于点.
(1)求点、的坐标.
(2)若直线与直线关于该抛物线的对称轴对称,该抛物线在这一段位于直线的上方,并且在这一段位于直线的下方,求该抛物线的解析式.
【答案】(1),;(2)抛物线的解析为.
【解析】
(1)根据题意令x=0求出y的值,即可得到点A的坐标,求出对称轴解析式,即可得到点B的坐标;
(2)由题意先求出直线的解析式,根据二次函数的对称性判断在2<x<3这一段与在-1<x<0这一段关于对称轴对称,然后判断出抛物线与直线的交点的横坐标为-1,代入直线求出交点坐标,然后代入抛物线求出m的值即可得到抛物线解析式.
解:(1)当时,,
,
抛物线的对称轴为,
.
(2)点关于对称轴的对称点为,
则直线经过点,,
设直线的解析式为,的
,解得.
直线的解析式为,
抛物线的对称轴为,
抛物线在这一段与在这一段关于对称轴对称.
结合图象可以观察到抛物线在这一段位于直线的上方.
在这一段位于直线的下方,
抛物线与直线的交点横坐标为.
当时,.
则抛物线经过点,
.
抛物线的解析为.
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【题目】为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了多少人?
(2)求体育社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)若该校有3000名学生,请估计喜欢文学类社团的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为了传承中华民族优秀传统文化,我市某中学举行“汉字听写”比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)参加比赛的学生共有____名;
(2)在扇形统计图中,m的值为____,表示“D等级”的扇形的圆心角为____度;
(3)组委会决定从本次比赛获得A等级的学生中,选出2名去参加全市中学生“汉字听写”大赛.已知A等级学生中男生有1名,请用列表法或画树状图法求出所选2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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【题目】小夏同学从家到学校有,两条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:
公交车用时 频数 公交车路线 | 总计 | ||||
59 | 151 | 166 | 124 | 500 | |
43 | 57 | 149 | 251 | 500 |
据此估计,早高峰期间,乘坐线路“用时不超过35分钟”的概率为__________,若要在40分钟之内到达学校,应尽量选择乘坐__________(填或)线路.
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【题目】如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD相交于点O,过点D作DH丄AB于H,交AO于G,连接OH.
(1)求证:AGGO=HGGD;
(2)若AC=8,BD=6,求DG的长.
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【题目】如图,△ABC的三个顶点都在边长为1的小正方形组成的网格的格点上,以点O为原点建立直角坐标系,回答下列问题:
(1)将△ABC先向上平移5个单位,再向右平移1个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,并直接写出A1的坐标 ;
(2)将△A1B1C1绕点(0,﹣1)顺时针旋转90°得到△A2B2C2,画出A2B2C2;
(3)观察图形发现,A2B2C2是由△ABC绕点 顺时针旋转 度得到的.
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【题目】一个不透明的口袋中装有三个小球,上面分别标有数字3、4、5,这些小球除数字不同外其余均相同.
(1)从口袋中随机摸出一个小球,小球上的数字是偶数的概率是______.
(2)从口袋中随机摸出一个小球,记下数字后放回,再随机摸出一个小球,记下数字,请用画树状图(或列表)的方法,求两次摸出的小球上的数字都是奇数的概率.
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【题目】直角三角形ABC中,,D是斜边BC上一点,且,过点C作,交AD的延长线于点E,交AB延长线于点F.
求证:;
若,,过点B作于点G,连接依题意补全图形,并求四边形ABGD的面积.
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