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23、如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠A,且∠CAD=25°,∠B=95°
(1)求∠DCA的度数;(2)求∠ACE的度数.
分析:(1)根据平行线的性质以及角平分线的性质首先求出∠CAB的度数,再根据两直线平行,内错角相等求出∠DCA的度数;
(2)根据外角的性质求出∠ACE的度数.
解答:解:(1)∵∠DAB+∠D=180°,∴AB∥CD,
∵∠CAD=∠CAB=25°,
∴∠DCA=∠CAB=25°;

(2)∵∠CAD=∠CAB=25°,∠B=95°,
∠ACE是△ABC的外角,
∴∠ACE=∠B+∠CAB=95°+25°=120°.
点评:利用平行线的性质和外角性质求解.
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,已知∠DAB=∠CBA,则再添加条件
AD=BC或∠C=∠D或∠CAB=∠ABD
,可得到△ABC≌△BAD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95.
(1)求∠DCA的度数;(2)求∠DCE的度数;(3)求∠BCA的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠DAB=∠CAE,请你添加一个适当的条件,使△ADE∽△ABC,你添加的条件是
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE
∠D=∠B或∠AED=∠C或AD:AB=AE:AC或AD•AC=AB•AE

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠DAB+∠ABC+∠BCE=360°.
(1)说明AD与CE的位置关系,并说明理由;
(2)求证:∠ABC=∠BAH+∠BCG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

 如图,已知∠DAB+∠CDA=180°,∠DCB=40°,则∠ABC=
140°
140°

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