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    如图，在底面周长为6，高为4的圆柱体上有A、B两点，则A、B最短矩离为（　　）

    　

    A．

    B．

    52

    C．

    10

    D．

    5

    　


    　

    D　


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    近年来，A市民用汽车拥有量持续增长，2009年至2013年该市民用汽车拥有量（单位：万辆）依次为11，13，15，19，x．若这五个数的平均数为16，则x=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知是一次函数的图象上的两个点，则的大小关系是（    ）

    （A）．      （B）．      （C）．      （D）不能确定．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于的方程．

    （1）求证：无论取任何实数，方程总有两个不相等的实数根；

    （2）当m为何值时，方程的两根互为相反数？求出此时方程的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    以下每组数分别是三根木棒的长度，用它们不能摆成三角形的是（　　）

    　

    A．

    4cm，5cm，6cm

    B．

    3cm，3cm，3cm

    C．

    3cm，4cm，5cm

    D．

    1cm，2cm，3cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD边长为12，E为CD上一点，沿AE将△ADE折叠得△AEF，延长EF交BC于G，连接AG、CF，BG=6，下列说法正确的有（　　）

    ①△ABG≌△AFG；②DE=4；③AG∥CF；④．

    　

    A．

    1个

    B．

    2个

    C．

    3个

    D．

    4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商品的进价为1000元，售价为2000元，由于销售状况不好，商店决定打折出售，但又要保证利润不低于20%，则商店最多打　_________　折．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为①，②，③，④，随机地摸出一个小球，记录后放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号相同的概率是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    M
     
    对一张矩形纸片ABCD进行折叠，具体操作如下：

    第一步：先对折，使AD与BC重合，得到折痕MN，展开；

    第二步：再一次折叠，使点A落在MN上的点处，并使折痕经过点B，得到折痕BE，同时，得到线段，，展开，如图1；

    M
     
    第三步：再沿所在的直线折叠，点B落在AD上的点处，得到折痕EF，同时得到线段，展开，如图2.

    （1）证明：°；

    （2）证明：四边形为菱形.

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