【题目】如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.
(1)判断CD与圆O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为2,∠CBD=30°,求图中阴影部分的面积.
【答案】(1)判断CD与圆O相切,理由见解析;(2)2π.
【解析】
(1)连接OD,根据圆周角定理得∠BDO+∠ODA=90°,因为∠CDA=∠DBC,∠DBC=∠BDO,所以∠ODA+∠CDA=90°,即可证得结论;
(2)求得△OCD的面积和扇形OAD的面积,二者的差 就是阴影部分的面积.
(1)CD与圆O的位置关系是相切,
理由是:连接OD,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠BDA=90°,
即∠BDO+∠ODA=90°,
∵OD=OB,
∴∠DBC=∠BDO,
∵∠CDA=∠DBC,
∴∠CDA=∠BDO,
∴∠ODA+∠CDA=90°,
即OD⊥DC,
∵OD过O,
∴CD与圆O的位置关系是相切;
(2)∵∠DBC=30°,∠BDO=∠DBC,
∴∠BDO=30°,
∴∠DOA=30°+30°=60°,
∵∠ODC=90°,
∴DC=OD×tan60°=2,
∴阴影部分的面积S=S△ODC﹣S扇形DOA=×2×2
﹣
=2
﹣
π.
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【题目】作图题:
如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).
(1)在图中画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1;
(要求:A与A1,B与B1,C与C1相对应)
(2)求出△A1B1C1面积.
(3)在直线l上找一点P,使得PA+PB的值最小.
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【题目】小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了如图的统计图.在这20位同学中,本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是( )
A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50
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【题目】关于的方程
有增根,则
的值为__________.
【答案】2
【解析】方程两边都乘(x2),得
x+x2=a,即a=2x2.
分式方程的增根是x=2,
∵原方程增根为x=2,
∴把x=2代入整式方程,得a=2,
故答案为:2.
点睛:本题考查了分式方程的增根,增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根.把增根代入化为整式方程的方程即可求出a的值.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】反比例函数y=的图象经过点(1,6)和(m,-3),则m= .
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以点B为圆心,适当长为半径的画弧,分别交BA,BC于点M、N;再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点D,则下列说法中不正确的是()
A. BP是∠ABC的平分线B. AD=BDC. D. CD=
BD
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【题目】(1)问题发现
如图1,△ABC和△DCE都是等边三角形,点B、D、E在同一直线上,连接AE.
填空:
①∠AEC的度数为 ;
②线段AE、BD之间的数量关系为 .
(2)拓展探究
如图2,△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点B、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接AE.试求∠AEB的度数及判断线段CM、AE、BM之间的数量关系,并说明理由.
(3)解决问题
如图3,在正方形ABCD中,CD=2,点P在以AC为直径的半圆上,AP=1,①∠DPC= °; ②请直接写出点D到PC的距离为 .
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【题目】如图:已知在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.
(1)求证:DE=DF;
(2)若∠A=60°,BE=1,求△ABC的周长.
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【题目】A、B两辆汽车同时从相距330千米的甲、乙两地相向而行,s(千米)表示汽车与甲地的距离,t(分)表示汽车行驶的时间,如图,L1,L2分别表示两辆汽车的s与t的关系.
(1)L1表示哪辆汽车到甲地的距离与行驶时间的关系?
(2)汽车B的速度是多少?
(3)求L1,L2分别表示的两辆汽车的s与t的关系式.
(4)2小时后,两车相距多少千米?
(5)行驶多长时间后,A、B两车相遇?
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【题目】(1)已知等腰三角形的一边长等于8cm,一边长等于9cm,求它的周长;
(2)等腰三角形的一边长等于6cm,周长等于28cm,求其他两边的长.
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