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    现有四个数，2、3、-6、10，每个数只用一次，进行加减乘除四则运算，结果等于24，运算式可以是什么？列举三种．
    考点：有理数的混合运算
    专题：开放型
    分析：利用“二十四点”游戏规则计算即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：2×3×（-6+10）=24；（2×3-10）×（-6）=24；2×[3×（10-6）]=24．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正五边形ABCDE中，AE、CD的延长线交于点F，则∠F等于（　　）
    A、30°B、32°
    C、36°D、38°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB是等腰Rt△ABC的斜边，AD是∠BAC的角平分线，求证：AC+CD=AB．

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    已知y+3与x成正比例，且x=2时，y=7．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）当x=-
    1
    2
    时，求y的值；
    （3）将所得函数图象平移，使它过点（4，-3）．求平移后直线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x（x+1）（x+2）（x+3）=120．

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    解方程：（2x+1）2=
    		16
    ．

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    已知直角三角形两直角边上的中线长分别是4和3，求斜边的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		a+6
    -
    		a-3
    =
    1
    2
    ，试求
    		a+6
    +
    		a-3
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线3x+3y=3m+1与直线6x+9y=7m的交点在第四象限，已知m为正整数．
    （1）求m的值；
    （2）求交点坐标；
    （3）求这两条直线与y轴所围成的三角形面积．

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