练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    若使分式有意义，则x的取值范围是

    [　　]

    A．x≠2

    B．x≠－2

    C．x＞－2

    D．x＜2

    答案：A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源：2010-2011学年湖南省常德市五中九年级（上）段考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若使分式有意义，则x的取值范围是（ ）
    A．x≠2
    B．x≠-2
    C．x＞-2
    D．x＜2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2007年《海峡教育报》初中数学综合练习（二）（解析版） 题型：选择题

    若使分式有意义，则x的取值范围是（ ）
    A．x≠2
    B．x≠-2
    C．x＞-2
    D．x＜2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2011年中考复习专项训练《分式》（解析版） 题型：选择题

    （2008•株洲）若使分式有意义，则x的取值范围是（ ）
    A．x≠2
    B．x≠-2
    C．x＞-2
    D．x＜2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2008年全国中考数学试题汇编《分式》（01）（解析版） 题型：选择题

    （2008•株洲）若使分式有意义，则x的取值范围是（ ）
    A．x≠2
    B．x≠-2
    C．x＞-2
    D．x＜2

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2008年湖南省株洲市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•株洲）若使分式有意义，则x的取值范围是（ ）
    A．x≠2
    B．x≠-2
    C．x＞-2
    D．x＜2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案