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2012年6月1日起,国家实施了中央财政补贴条例支持高效节能电器的推广使用,某款定速空调在条例实施后,每购买一台,客户可获财政补贴200元,若同样用11万元所购买的此款空调数台,条例实施后比实施前多10%.求条例实施前此款空调的单价.
考点:分式方程的应用
专题:
分析:设条例实施前此款空调的售价为x元,则条例实施后的售价为(x-200)元,根据用11万元所购买的此款空调台数,条例实施后比条例实施前多10%建立方程求出其解即可.
解答:解:设条例实施前此款空调的单价为x元,
根据题意得:
110000
x
(1+10%)=
110000
x-200

解得:x=2200,
经检验:x=2200是原方程的解,
答:条例实施前此款空调的单价为2200元.
点评:本题考查了列分式方程解实际问题的运用,分式方程的解法的运用,解答时根据用11万元所购买的此款空调台数,条例实施后比条例实施前多10%建立方程是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知反比例函数y1=
k
x
的图象与一次函数y2=ax+b的图象交于点A(1,4)和点B(m,-2).
(1)求这两个函数的关系式;
(2)观察图象,写出使函数值y1≥y2的自变量x的取值范围.

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已知x=-
6
y=(
3
)-1
,求代数式(x+y)(x-y)-(4x3y-8xy3)÷2xy的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数的对称轴是x=1,最小值是-2,且经过原点(0,0),求该函数的解析式.

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(1)计算:(
1
3
)-1+(-2014)0-(-2)3

(2)已知y=
x2+6x+9
x2-9
÷
x+3
x2-3x
-x+3
,试说明不论x为任何有意义的值,y的值不变.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图(1),在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.
小聪同学的思路是:通过证明△BDA≌△AEC,得出DA=EC,AE=BD,从而证得DE=BD+CE.
请你参考小聪同学的思路,探究并解决下列问题:
(1)如图(2),将已知中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=120°.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.
(2)拓展与应用:如图(3),D、E是过点A的直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上一点,且AP=AC.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若PD=1,求⊙O的直径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形网格中,△ABC为格点三角形(顶点都在格点上),将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到△AB1C1
(1)在正方形网格中,画出△AB1C1;(不要求写作法)
(2)设网格小正方形的边长为1cm,用阴影表示出旋转过程中线段AB所扫过的图形,然后求出它的面积及点B所走过的路程.(结果保留π)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知A=3b2-2a2,B=ab-2b2-a2,求A-2B的值,其中a=2,b=-
1
2

(2)已知某三角形第一条边长为(2a-b)cm,第二条边比第一条边长(a+b)cm,第三条边比第一条边的2倍少(a-b)cm,求这个三角形的周长.

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