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    15、用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．如图，是破残的圆轮片，现想把它复原成与原物大小相同的圆轮，你的方案怎样？请在图中用尺规作图补全图形．
    分析：根据圆的性质，弦的垂直平分线过圆心，所以只要找到两个弦的垂直平分线，相交点即为圆心，有圆心就可以做出圆轮．
    解答：解：如图：圆O为所求．
    点评：本题考查了圆的基本性质，是一种求圆心的做法．做圆的方法有①圆心半径②三个圆上的点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网用圆规和直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹
    已知：如图∠AOB
    求作：以OA为边的∠AOC，使∠AOC=
    12
    ∠BOC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．
    为美化校园，学校准备在如图所示的三角形（△ABC）空地上修建一个面积最大的圆形花坛，请在图中画出这个圆形花坛．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的角平分线AD交BC边于D．
    （1）以AB边上一点O为圆心，过A，D两点作⊙O；（用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹）
    （2）判断直线BC与⊙O的位置关系，直接写出结论，不用说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2011•金平区二模）如图，已知线段a、点A与点B．
    （1）求作⊙O，使⊙O的半径等于a，且过点A与点B；
    （2）求作⊙O的内接四边形ABCD，使四边形ABCD与⊙O所构成的图形既是轴对称图形，又是中心对称图形．
    （用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．
    如图，“幸福”小区为了方便住在A区、B区、和C区的居民（A区、B区、和C区之间均有小路连接），要在小区内设立物业管理处P．如果想使这个物业管理处P到A区、B区、和C区的距离相等，应将它建在什么位置？请在图中作出点P．

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