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如图,AD是正五边形ABCDE的一条对角线,则∠BAD=  


解:设O是正五边形的中心,连接OD、OB.则∠DOB=×360°=144°,

∴∠BAD=∠DOB=72°,故答案是:72°.

 

点评:本题考查了正多边形的计算,正确理解正多边形的内心和外心重合是关键.


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科目:初中数学 来源: 题型:


类比梯形的定义,我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.

(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度数.

(2)在探究“等对角四边形”性质时:

①小红画了一个“等对角四边形”ABCD(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;

②由此小红猜想:“对于任意‘等对角四边形’,当一组邻边相等时,另一组邻边也相等”.你认为她的猜想正确吗?若正确,请证明;若不正确,请举出反例.

(3)已知:在“等对角四边形"ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=5,AD=4.求对角线AC的长.

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函数与函数)在同一坐标系中的图像可能是(  )

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下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )

    A.    B.                                         C.     D.

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﹣2的绝对值是  

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解不等式组:

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已知二次函数y=x2﹣2mx+m2+3(m是常数).

(1)求证:不论m为何值,该函数的图象与x轴没有公共点;

(2)把该函数的图象沿y轴向下平移多少个单位长度后,得到的函数的图象与x轴只有一个公共点?

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 有一组数据:3,4,6,7,它们的平均数是5,那么这组数据的方差是   

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计算3a-2a的结果正确的是(     )

A、1           B、a          C、-a        D、-5a

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