当a＝1.b＝-2时.代数式2a+b2的值是． 4 [解析]当a＝1.b＝-2时. 2a+b2=2×1+=2+2=4. 故答案为:4. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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当a＝1，b＝－2时，代数式2a＋b2的值是________．

4 【解析】当a＝1，b＝－2时， 2a＋b2=2×1+=2+2=4，故答案为：4.

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名师点拨课时作业甘肃教育出版社系列答案

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科目：初中数学 来源：2017-2018学年甘肃省武威市凉州区洪祥镇九年级（上）期末数学试卷 题型：填空题

方程x2﹣9x+18=0的两个根是等腰三角形的底和腰的长，则这个等腰三角形的周长为_____．

15 【解析】试题解析：x2-9x+18=0，（x-3）（x-6）=0，所以x1=3，x2=6，所以等腰三角形的底为3，腰为6，这个等腰三角形的周长为3+6+6=15．

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科目：初中数学 来源：人教版九年级下册期中测试卷 题型：解答题

如图，已知梯形ABCD，AB∥DC，△AOB的面积等于9，△AOD的面积等于6，AB＝7，求CD的长．

【解析】试题分析：由题意易得△COD∽△AOB，由此可得：；由△AOB的面积等于9，△AOD的面积等于6，可得：，再结合AB=7即可求得CD的长. 试题解析： ∵AB∥DC， ∴△COD∽△AOB， ∴， ∵△AOB的面积等于9，△AOD的面积等于6， ∴， ∴，又∵AB＝7， ∴， ∴CD＝.

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科目：初中数学 来源：人教版九年级下册期中测试卷 题型：单选题

如图是我们学过的反比例函数图象，它的函数解析式可能是（　　）

A. y＝x2 B. C. D.

B 【解析】A选项中，不是反比例函数，所以不能选A； B选项中，因为是反比例函数，且其图象在第一、三象限，所以可以选B； C选项中，因为是反比例函数，但其图象在第二、四象限，所以不能选C； D选项中，因为不是反比例函数，所以不能选D. 故选B.

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科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学北师大版上册：第3章整式及其加减单元测试卷 题型：解答题

计算：(1)2(m2－n2＋1)－2(m2＋n2)＋mn; (2)3a－2b－[－4a＋(c＋3b)]．

(1)原式＝－4n2＋mn＋2；(2)原式＝7a－5b－c. 【解析】试题分析：（1）、（2）都是先去括号，然后再合并同类项即可. 试题解析：(1)原式=2m2－2n2＋2－2m2-2n2＋mn=－4n2＋mn＋2； (2)原式=3a－2b－（－4a＋c＋3b)=3a-2b+4a-c-3b=7a－5b－c.

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科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学北师大版上册：第3章整式及其加减单元测试卷 题型：单选题

单项式－2xy3的系数与次数分别是(　　)

A. －2，4 B. 2，3 C. －2，3 D. 2，4

A 【解析】试题分析：直接利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数，一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数，进而得出答案．【解析】单项式﹣2xy3的系数与次数分别是：﹣2，4．故选：A．

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科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第4章几何图形初步单元测试卷 题型：解答题

（12分）已知O是直线AB上的一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC.

（1）如图①，若∠AOC＝30°，求∠DOE的度数；

（2）在图①中，若∠AOC＝a，直接写出∠DOE的度数（用含a的代数式表示）；

（3）将图①中的∠DOC绕顶点O顺时针旋转至图②的位置.

①探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由；

②在∠AOC的内部有一条射线OF，且∠AOC－4∠AOF＝2∠BOE＋∠AOF，试确定∠AOF与∠DOE的度数之间的关系，说明理由.

（1）15°；（2）；（3）①∠AOC＝2∠DOE；②4∠DOE－5∠AOF＝180°. 【解析】试题分析：(1)由已知可求出∠BOC=180°-∠AOC=150°，再由∠COD是直角，OE平分∠BOC求出∠DOE的度数； (2)由(1)可得出结论∠DOE=∠AOC，从而用含a的代数式表示出∠DOE的度数； (3)①由∠COD是直角，OE平分∠BOC可得出∠COE=∠BOE=90...