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    先化简，再求值：2x2-4x+1-2x2+2x-5，其中x=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式合并同类项得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=-2x-4，
    当x=-1时，原式=2-4=-2．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两人分别从相距90千米的A、B两地出发相向而行，甲乘汽车，乙骑摩托车，甲到达B地停留半个小时后返回A地，乙到达A地停止．如图是他们离各自出发地的距离y（千米）与甲行驶时间x（小时）之间的函数关系图象，请结合图象信息，解答下列问题：
    （1）求甲乘汽车往返速度；
    （2）若甲返回时比乙早1小时到达A地，求乙从B地到A地行驶过程中，y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （3）在（2）的条件下，求乙出发后多长时间和甲相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线y=-
    3
    4
    x+3    与x轴、y轴分别相交于点A、B，点P是x轴正半轴上的一个动点，过点P作x轴的垂线，交直线AB于点Q，点Q随点P的运动而运动，连结OQ，设OP=t．
    （1）求点A，B的坐标．
    （2）当OQ平分∠AOB时，求t的值．
    （3）当△OAQ是等腰三角形时，求t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一条抛物线的顶点坐标为（-2，1），且过点（2，7）．
    （1）求此抛物线的解析式；
    （2）试说明将抛物线y=ax2经过怎样的平移可以得到此抛物线的图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，∠ACB的平分线交⊙O于点D．若AB=10，AC=6，求BC、BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    x2
    y-x
    -
    y2
    y-x
    ；               
    （2）
    1
    x-y
    ÷(
    1
    y
    -
    1
    x
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-2）2-（-52）×（-1）5+87÷（-3）×（-1）4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3（a2-4a+3）-5（5a2-a+2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠BAD=90°，E为AB的中点，AC是ED的垂直平分线
    （1）求证：AB=BC；
    （2）求证：∠DBC=∠DCB．

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