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    学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为______度；
    （2）本次一共调查了______名学生；
    （3）将条形统计图补充完整；
    （4）若该校有2000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．
    【答案】分析：（1）圆心角的度数=360°×该部分所占总体的百分比；
    （2）0.5小时以下的有10人，所占百分比为5%，则可求得其调查总人数；
    （3）0.5-1小时人数为总人数乘以其所占百分比，1-1.5小时人数为总人数乘以其所占百分比；
    （4）用全校学生数×每天参加体育活动的时间在0.5小时以下所占百分比即可．
    解答：解：（1）360°×（1-50%-30%-5%）=54°；

    （2）10÷5%=200人；

    （3）200×15%=30人，200×30%=60人；

    （4）平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下人数为2000×5%=100（人）．
    点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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    21、学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
    54
    度；
    （2）本次一共调查了
    200
    名学生；
    （3）将条形统计图补充完整；
    （4）若该校有2000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．
    请你根据统计图提供的信息，解答以问题：

    （1）“平均每天参加体育活动的时间”为“0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
    54
    54
    °；本次一共调查了
    200
    200
    名学生；
    （2）将条形统计图补充完整；
    （3）2011年该校有4000名学生，按此调查，请你估计全校平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的学生可能有
    200
    200
    名；
    （4）如果学校计划：到2013年，全校学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的人数降到50人．求2011年至2013年每天参加体育活动的时间在0.5小时以下的学生人数平均降低的百分率（假设2012年、2013年全校学生人数不变）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：
    （1）“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5～1小时”部分的扇形统计图的圆心角为
    54
    54
    度；本次一共调查了
    200
    200
    名学生；
    （2）将条形统计图补充完整．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校为了解学生参加体育活动的情况，对学生“平均每天参加体育活动的时间”进行了随机抽样调查，下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.

    请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：

    （1）“平均每天参加体育活动的时间”“为0.5~1小时”部分的扇形统计图的圆心角为______度；

    （2）本次一共调查了_________名学生；

    （3）将条形统计图补充完整；

    （4）若该校有2000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.

     

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    科目：初中数学 来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷（四川内江） 题型：解答题

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