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    分解因式：4mn2-4mn+m．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式提取m，利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=m（4n2-4n+1）
    =m（2n-1）2．
    点评：此题考查了提公因式与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    如图，如果∠3=∠B，∠4=∠2，那么CD平分∠ACB吗？试说明理由．

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    已知一元二次方程y2-3y+1=0的两个实数根分别为y1，y2，则（y1-1）（y2-2）的值为
     
    ．

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    7名学生的体重，以48.0千克为标准体重，把超过标准体重的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，将其体重记录如下表：
    学    生1234567
    与标准体重之差（千克）-0.4+1.5+0.8-0.9+0.3+1.2-0.5
    （1）最接近标准体重的学生体重是多少；
    （2）求7名学生的平均体重；
    （3）按体重的轻重排列时，恰好居中的是哪位学生？

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    AD、AE分别是△ABC的高和角平分线，∠B=40°，∠EAD=10°，求∠C的度数．

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    若方程组
    ax+by=1
    3x-y=2
    与方程组
    x+2y=1
    ax-by=-2
    有相同的解，求a，b的值．

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    计算：64-[
    1
    4
    ×（-3）2-
    5
    6
    +5]÷
    1
    12
    ．

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    如图，∠A=50°，∠B=85°，∠D=90°，∠C=（　　）
    A、40°B、45°
    C、55°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，斜坡AC的坡比为2：3，坡高AB=2米，求斜坡AC的长．

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