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7.已知:如图,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,求证:△ABC≌△ADE.

分析 根据SAS定理即可得出△ABC≌△ADE即可.

解答 证明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,
即∠BAC=∠DAE,
在△ABC和△ADE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠BAC=∠DAE}\\{AC=AE}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△ADE.

点评 本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知:如图,AB、CD交于点O,OA平分∠EOD,∠EOD=80°.
(1)写出图中所有的对顶角、邻补角;
(2)求∠BOC.

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18.已知(x-5)2+|y+2|=0,则x+y=3.

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15.1.25°=1°15′.

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2.如图在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的直线,CD⊥AE,BE⊥AE,若BE=2,CD=6,求DE的长度.

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12.解下列方程
(1)x2-2x+1=0
(2)x2+3x+1=0
(3)x2-6x-18=0(配方法)
(4)x(5x+4)=5x+4.

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19.学习了“直径所对的圆周角是直角”这一性质后,圆中借助直角转化的等角较为灵活方便,比如说:
(1)如图1,△ABC的顶点都在⊙O上,AD是△ABC的高,AE是⊙O的直径.△ABE与△ACD相似吗?为什么?
(2)如图2,△ABC的顶点都在⊙O上,⊙O的半径为13,AC=24,AD是△ABC的高,AD=18,求AB的长.

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16.a、b、c为△ABC的三边长,a和b满足b2+$\sqrt{a-6}$+4=4b,求c的取值范围.

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17.已知线段a=4厘米,b=3厘米,那么线段a与b的比例中项c=2$\sqrt{3}$厘米.

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