精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.如图1,已知点A(0,-3)和x轴上的动点C(m,0),△AOB和△BCD都是等边三角形.
(1)在C点运动的过程中,始终有两点的距离等于OC的长度,请将它找出来,并说明理由.
(2)如图2,将△BCD沿CD翻折得△ECD,当点C在x轴上运动时,设点E(x,y),请你用m来表示点E的坐标并求出点E运动时所在图象的解析式.
(3)在C点运动的过程中,当m>$\sqrt{3}$时,直接写出△ABD是等腰三角形时E点的坐标.

分析 (1)连接AD,根据等边三角形的性质可得出“AB=OB,BD=BC,∠ABO=∠CBD=60°”,再通过角的计算得出∠ABD=∠OBC,由此即可证出△ABD≌△OBC,根据全等三角形的性质即可得出AD=OC;
(2)过D作DF⊥y轴于F,连接BE,由(1)中的△ABD≌△OBC结合等边三角形的性质即可得出点D的坐标,由△AOB为等边三角形结合点A、O的坐标即可得出点B的坐标,由翻折的性质可得出四边形BCED是菱形,再根据菱形的性质结合点B、C、D的坐标即可得出点E的坐标,根据点E坐标的横纵坐标之间的关系即可得出结论;
(3)由(2)可知点B、D、A的坐标,结合两点间的距离公式可得出BD的长,再根据等腰三角形的性质分三种情况,可得出关于m的方程,解方程求出m的值,代入点E的坐标即可得出结论.

解答 解:(1)连接AD,如图1所示.

A、D两点间的距离始终等于OC的长度.理由如下:
∵△AOB和△BCD都是等边三角形,
∴AB=OB,BD=BC,∠ABO=∠CBD=60°,
∵∠ABD=∠ABO+∠OBD,∠OBC=∠OBD+∠DBC,
∴∠ABD=∠OBC.
在△ABD和△OBC中,有$\left\{\begin{array}{l}{AB=OB}\\{∠ABD=∠OBC}\\{BD=BC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△OBC(SAS),
∴AD=OC.
(2)过D作DF⊥y轴于F,连接BE,如图2所示.

由(1)可知△ABD≌△OBC,
∴AD=OC=m,∠DAF=∠BAO-∠BAD=60°-(90°-60°)=30°
∴DF=AD•sin∠DAF=$\frac{1}{2}$m,AF=AD•cos∠DAF=$\frac{\sqrt{3}}{2}$m,
∵A(0,-3),
∴D($\frac{1}{2}$m,$\frac{\sqrt{3}}{2}$m-3).
∵将△BCD沿CD翻折得△ECD且△BCD是等边三角形,
∴四边形BCED是菱形,
∴BE、CD互相平分.
∵△AOB是等边三角形,且点O(0,0),点A(0,-3),
∴点B($\frac{3\sqrt{3}}{2}$,-$\frac{3}{2}$),
∴E($\frac{3}{2}$m-$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$m-$\frac{3}{2}$).
∵$\frac{\sqrt{3}}{2}$m-$\frac{3}{2}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$($\frac{3}{2}$m-$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$),
∴点E在图形y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x上运动.
(3)∵点A(0,-3),点B($\frac{3\sqrt{3}}{2}$,-$\frac{3}{2}$),点D($\frac{1}{2}$m,$\frac{\sqrt{3}}{2}$m-3),
∴AB=3,AD=m,BD=$\sqrt{(\frac{1}{2}m-\frac{3\sqrt{3}}{2})^{2}+[\frac{\sqrt{3}}{2}m-3-(-\frac{3}{2})]^{2}}$=$\sqrt{{m}^{2}-3\sqrt{3}m+9}$,
△ABD为等腰三角形分三种情况:
①当AB=AD时,有3=m,
此时点E的坐标为($\frac{9}{2}$-$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$,$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$-$\frac{3}{2}$);
②当AB=BD时,有3=$\sqrt{{m}^{2}-3\sqrt{3}m+9}$,
解得:m=0(舍去),或m=3$\sqrt{3}$,
此时点E的坐标为(3$\sqrt{3}$,3);
③当AD=BD时,有m=$\sqrt{{m}^{2}-3\sqrt{3}m+9}$,
解得:m=$\sqrt{3}$(舍去).
综上可知:在C点运动的过程中,当m>$\sqrt{3}$时,△ABD是等腰三角形时E点的坐标为($\frac{9}{2}$-$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$,$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$-$\frac{3}{2}$)或(3$\sqrt{3}$,3).

点评 本题考查了等边三角形的性质、全等三角形的判定及性质、特殊角的三角函数值、两点间的距离公式以及一次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是:(1)证出△ABD≌△OBC;(2)求出点E的坐标;(3)分三种情况求点E的坐标.本题属于中档题,难度不大,但较繁琐,解决该题型题目时,熟练的掌握等边三角形和菱形的性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.甲乙两工程队同时修路,两队所修路的长度相等,甲队施工速度一直没变,乙队在修了3小时后加快了修路速度,在修了5小时后,乙又因故施工速度减少到每小时5米,如图所示是两队所修公路长度y(米)与所修时间x(小时)的图象,请回答下列问题.
(1)直接写出甲队在0≤x≤5时间段内,y与x的函数关系式为y=14x;直接写出乙队在3≤x≤5时间段内,y与x的函数关系式为y=35x-85;
(2)求开修多长时间后,乙队修的长度超过甲队10米;
(3)如最后两队同时完成任务,求乙队从开修到完工所修长度为多少米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)计算:$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$+$\sqrt{27}$-6$\sqrt{\frac{1}{3}}$-|-$\sqrt{3}$|
(2)解下列方程:$\frac{x-1}{x+1}-\frac{x}{x-1}=\frac{4}{{x}^{2}-1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.学校团总支组织团员参加“3.12”植树活动,团支书小明对九年级(1)班统计发现:现有团员37人,其中男团员的人数是女团员人数的2倍少5人,设男团员人数为x人,女团员人数为y人,请根据题意列出方程组为$\left\{\begin{array}{l}{x+y=37}\\{x=2y-5}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.阅读材料:
解分式不等式$\frac{x+2}{2x-6}>0$.
解:根据实数的除法法则,同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:
①$\left\{\begin{array}{l}{x+2>0}\\{2x-6>0}\end{array}\right.$,②$\left\{\begin{array}{l}{x+2<0}\\{2x-6<0}\end{array}\right.$.
解不等式组①,得:x>3.
解不等式组②,得:x<-2.
所以原分式不等式的解集是x>3或x<-2.
请仿照上述方法解分式不等式:$\frac{2x-1}{3x+3}$<0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.请阅读下列材料:
问题:已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.
解:设所求方程的根为y,则y=2x,所以x=$\frac{y}{2}$.
把x=$\frac{y}{2}$代入已知方程,得($\frac{y}{2}$)2+$\frac{y}{2}$-1=0.
化简,得y2+2y-4=0
故所求方程为y2+2y-4=0.
这种利用方程的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.
请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式).
(1)已知方程x2+x-2=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的相反数,则所求方程为:y2-y-2=0.
(2)已知方程2x2-7x+3=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.
(3)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根分别为3,-2,求一元二次方程cx2+bx+a=0的两根.(直接写出结果)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解方程:
(1)$2x+\frac{2}{3}(x+3)=-x+3$
(2)$\frac{2x-1}{3}-\frac{5x+2}{4}=\frac{x}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.计算:
(1)(2x-y)2+2x(2y-x)+(x-y)(x+y)
(2)($\frac{1}{x+2}$-$\frac{1}{x-2}$)÷$\frac{2}{{x}^{2}+2x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.方程4xm-n-5ym+n=6是二元一次方程,则$\sqrt{4m+n}$=2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案