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    17．数a、b在数轴上的位置如图所示，化简|a-b|=a-b．

    分析 根据图示，可得b＜0＜a，所以a-b＞0，据此求解即可．

    解答 解：∵b＜0＜a，
    ∴a-b＞0，
    ∴|a-b|=a-b．
    故答案为：a-b．

    点评 此题主要考查了数轴的特征和应用，以及正数、负数的特征和判断，要熟练掌握．

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    7．已知：A=2（a2b-ab2）-（a2b-1）+ab2-1．
    （1）化简A；
    （2）若|a-2|+|b+1|=0，求A的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．某事件A发生的概率是$\frac{5}{100}$，则下列推断中，正确的是（　　）
    A．做100次这种实验，事件A必发生5次
    B．做100次这种实验，事件A不可能发生5次
    C．做1000次这种实验，事件A必发生50次
    D．大量重复做这种实验，事件A平均每100次发生5次

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知点A在数轴上的位置如图，如果点B也在同一条数轴上，且到点A的距离为3，则点B所表示的数是-5或1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．已知：如图，∠BOC=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠AOB=120°，求∠AOC和∠COD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC，垂足为F，若AE=CF，DA=DC．
    求证：AD是∠BAC的平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．若a，b为实数，且满足|a+2|+$\sqrt{b^2}$=0，则b-a的值为2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（　　）
    A．a（x+y）=ax+ayB．x2-4x+4=（x-4）+4C．10x2-5x=5x（2x-1）D．x2-16+3x=（x-4）+3x

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．计算：1$\frac{1}{4}$×（$\frac{2}{15}$+0.2）-85%÷3.4．

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