精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(2008•濮阳)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-6x+k=0的两个实数根,且x12x22-x1-x2=115.
(1)求k的值;
(2)求x12+x22+8的值.
【答案】分析:(1)方程有两个实数根,必须满足△=b2-4ac≥0,从而求出实数k的取值范围,再利用根与系数的关系,x12x22-x1-x2=115.即x12x22-(x1+x2)=115,即可得到关于k的方程,求出k的值.
(2)根据(1)即可求得x1+x2与x1x2的值,而x12+x22+8=(x1+x22-2x1x2+8即可求得式子的值.
解答:解:(1)∵x1,x2是方程x2-6x+k=0的两个根,
∴x1+x2=6,x1x2=k,
∵x12x22-x1-x2=115,
∴k2-6=115,
解得k1=11,k2=-11,
当k1=11时,△=36-4k=36-44<0,
∴k1=11不合题意
当k2=-11时,△=36-4k=36+44>0,
∴k2=-11符合题意,
∴k的值为-11;
(2)∵x1+x2=6,x1x2=-11
∴x12+x22+8=(x1+x22-2x1x2+8=36+2×11+8=66.
点评:总结:(1)一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
①△>0?方程有两个不相等的实数根;
②△=0?方程有两个相等的实数根;
③△<0?方程没有实数根.
(2)根与系数的关系是:x1+x2=,x1x2=
根据根与系数的关系把x12x22-x1-x2=115转化为关于k的方程,解得k的值是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2004年全国中考数学试题汇编《一元二次方程》(04)(解析版) 题型:解答题

(2008•濮阳)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-6x+k=0的两个实数根,且x12x22-x1-x2=115.
(1)求k的值;
(2)求x12+x22+8的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2008年全国中考数学试题汇编《一元二次方程》(04)(解析版) 题型:解答题

(2008•濮阳)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-6x+k=0的两个实数根,且x12x22-x1-x2=115.
(1)求k的值;
(2)求x12+x22+8的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年北京市中考数学模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(2008•濮阳)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-6x+k=0的两个实数根,且x12x22-x1-x2=115.
(1)求k的值;
(2)求x12+x22+8的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2008年河南省濮阳市中原油田中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008•濮阳)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-6x+k=0的两个实数根,且x12x22-x1-x2=115.
(1)求k的值;
(2)求x12+x22+8的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2008年河南省南阳市南阳油田中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008•濮阳)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2-6x+k=0的两个实数根,且x12x22-x1-x2=115.
(1)求k的值;
(2)求x12+x22+8的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案