练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知A=5x+3y-2，B=2x-2y+3．求①A-2B，②若x=-1，y=-2，求A-2B的值．
    考点：整式的加减,整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：把A、B的值代入后去括号，合并同类项，最后把x=-1和y=-2代入求出即可．
    解答：解：∵A=5x+3y-2，B=2x-2y+3，
    ∴①A-2B
    =（5x+3y-2）-2（2x-2y+3）
    =5x+3y-2-4x+4y-6
    =x+7y-8；

    ②当x=-1，y=-2时，A-2B=x+7y-8=（-1）+7×（-2）-8=-23．
    点评：本题考查了整式的加减和求值的应用，注意：整式的加减实质是合并同类项，题目比较好，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，C为线段AB的中点，D是线段CB的中点，CD=1cm，求图中AC+AD+AB的长度和．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC与△DCB中，AC与BD交于点E，且∠A=∠D，AB=DC．
    （1）求证：△ABE≌△DCE；
    （2）当∠AEB=52°时，求∠EBC的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+b=3，ab=1，求下列各式的值．
    （1）a2+b2；                         
    （2）a-b．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-1）2-|-7|+tan45°+
    		4
    ×（2013-π）0
    （2）己知
    x
    y
    =
    2
    3
    ，求
    3x-y
    x+2y
    的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，组建了兴趣小组活动．为了解学生分类参加兴趣小组活动情况，进行了抽样调查，制作出如下的统计图：

    请根据上述统计图，完成以下问题：
    （1）这次共调查了
     
    名学生；参加文学类学生所占的百分比为
     
    ；
    （2）在扇形统计图中，表示“书法类”所在扇形的圆心角是
     
    度；
    （3）请把统计图1补充完整；
    （4）若学校共有学生2200人，请估算有多少名学生参加文学类兴趣小组？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个袋中有3张形状大小完全相同的卡片，编号为1、2、3，先任取一张，将其编号记为m，再从剩下的两张中任取一张，将其编号记为n．
    （1）请用树状图或者列表法，表示事件发生的所有可能情况；
    （2）求关于x的方程x2+mx+n=0有两个不相等实数根的概率；
    （3）任选一个符合（2）题条件的方程，设此方程的两根为x1、x2，求
    1
    x1
    +
    1
    x2
    的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2
    		48
    -3
    		27
    )÷6    ÷
    		6
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，某超市从一楼到二楼的电梯AB的长为16.50米，坡角∠BAC为32°．
    （1）求一楼与二楼之间的高度BC（精确到0.01米）；
    （2）电梯每级的水平级宽均是0.25米，如图2．小明跨上电梯时，该电梯以每秒上升2级的高度运行，10秒后他上升了多少米？（精确到0.01米）
    （备用数据：sin32°=0.5299，con32°=0.8480，tan32°=0.6249．）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案