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已知数据:2,,3,5,6,5,则这组数据的极差是(  )
A.5B.7C.3D.6
B
分析:根据极差的公式:极差=最大值-最小值.找出所求数据中最大的值6,最小值-1,再代入公式求值.
解答:解:由题意可知,数据中最大的值为6,最小值为-1,所以极差为6-(-1)=7,
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某课题小组为了解某品牌手机的销售情况,对某专卖店该品牌手机在今年1~4月的销售
做了统计,并绘制成如下两幅统计图(如图)。

小题1:(1)该专卖店1~4月共销售这种品牌的手机_________台;(2分)
小题2:(2)请将条形统计图补充完整;(2分)
小题3:(3)在扇形统计图中,“二月”所在的扇形的圆心角的度数是_________;(2分)
小题4:(4)在今年1~4月份中,该专卖店售出该品牌手机的数量的中位数是_________台。(2分)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

我省课改实验区于2005年起实行初中毕业生综合素质评价,结果分为A,B,C,D四个等级。我省某区教育局为了解评价情况,从全区3600名初三毕业生中任意抽取了200名学生的评价结果进行统计,得到如图所示扇形统计图:根据图中提供的信息,

小题1:请你求出样本中评定为D等级的学生占样本人数的百分之几?有多少人?
小题2:请你说明样本中众数落在哪一个等级?估计该区初三毕业生中众数所在等级的总人数大约是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下:

小题1:求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数、众数
小题2:假设销售部负责人把每个营销人员的月销售量定为320件,你认为是否合理,为什么?如果不合理,请你制定一个较为合理的销售定额,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校在一次广播操比赛中,初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班的各项得分如下:
 
服装统一
动作整齐
动作准确
初二(1)班
80
84
87
初二(2)班
97
78
80
初二(3)班
90
78
85
小题1: 填空:根据表中提供的信息,在服装统一方面,三个班得分的平均数是____;在动作整齐方面三个班得分的众数是________;在动作准确方面最有优势的是__________班.
小题2: 如果服装统一、动作整齐、动作准确三个方面的重要性之比为2︰3︰5,那么这三个班的排名顺序怎样?为什么?
小题3: 在(2)的条件下,你对三个班级中排名最靠后的班级有何建议?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题


去年,某校开展了主题为“健康上网,绿色上网”的系列活动.经过一年的努力,取得了一定的成效.为了解具体情况,学校随机抽样调查了初二某班全体学生每周上网所用时间,同时也调查了使用网络的学生上网的最主要目的,并用得到的数据绘制了下面两幅统计图.请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
⑴在这次调查中,初二该班共有学生多少人?
⑵如果该校初二有660名学生,请你估计每周上网时间超过4小时的初二学生大约有多少人?
⑶请将图2空缺部分补充完整, 并计算这个班级使用网络的学生中,每周利用网络查找学习资料的学生有多少人?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

数据-1,-3,0,2,7,15,-12的极差是                      ( ▲ )
A.3B.18C.-27D.27

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,扇形统计图中,扇形A表示有27人,则占总体的扇形C表示有________________人. 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若干名工人某天生产同一种玩具,生产的玩具数整理成条形图(如图所示).则他们生产的玩具数的平均数、中位数、众数分别为(    )
A.5,5,4B.5,5,5
C.5,4,5D.5,4,4

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