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【题目】在平面直角坐标系xOy中,ABC的三个顶点分别是A-20),B03),C30.

1)在所给的图中,画出这个平面直角坐标系;

2)点A经过平移后对应点为D3-3),将ABC作同样的平移得到DEF,点B的对应点为点E,画出平移后的DEF

3)在(2)的条件下,点M在直线CD上,若DM=2CM,直接写出点M的坐标.

【答案】1)作图见解析;(2)作图见解析;(3M3-6),M′3-1).

【解析】

1)利用已知点坐标即可得出原点位置进而得出答案;

2)利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案;

3)利用已知坐标系结合图形得出M点位置.

1)如图所示:平面直角坐标系即为所求;

2)如图所示:DEF即为所求;

3)如图所示:M3-6),M′3-1).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场甲、乙、丙三名业务员2018年前5个月的销售额(单位:万元)如下表:

1

2

3

4

5

9

9

8

7

5

10

9

6

8

8

11

10

5

5

9

(1)根据上表中的数据,将下表补充完整:

平均数

(万元)

众数

(万元)

中位数

(万元)

7. 6

8

8

8

8

5

(2)甲、乙、丙三名业务员都说自己的销售业绩好,你赞同谁的说法?请说明理由.

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【题目】某商场购进一批日用品,若按每件5元的价格销售,每月能卖出3万件;若按每件6元的价格销售,每月能卖出2万件,假定每月销售件数(件)与价格(元/件)之间满足一次函数关系.

(1)试求:yx之间的函数关系式;

(2)这批日用品购进时进价为4元,则当销售价格定为多少时,才能使每月的润最大?每月的最大利润是多少?

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【题目】小张准备把一根长为32cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积之和等于40cm2,小张该怎么剪?

(2)小李对小张说:“这两个正方形的面积之和不可能等于30cm2.”他的说法对吗?请说明理由.

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CD⊥BC,BD与AC相交于点E,AB=9,BC=4,DC=3.

(1)求BE的长度;

(2)求△ABE的面积.

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【题目】某超市销售每台进价分别为200元、150元的甲、乙两种型号的电器,下表是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

甲种型号

乙种型号

第一周

3

5

1900

第二周

4

10

3200

(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)

⑴求AB两种型号的电风扇的销售单价;

⑵若超市准备用不多于5000元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,且按(1)中的销售单价全部售完利润不少于1850元,则有几种购货方案?

⑶在⑵的条件下,超市销售完这30台电风扇哪种方案利润最大?最大利润是多少?请说明理由.

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【题目】在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围ABBC两边),设AB=xm

1)若花园的面积为192m2,求x的值;

2)若在P处有一棵树与墙CDAD的距离分别是15m6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求x取何值时,花园面积S最大,并求出花园面积S的最大值.

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【题目】某学习小组发现一个结论:已知直线ab,若直线ca,则cb.他们发现这个结论运用很广,请你利用这个结论解决以下问题:

已知直线ABCD,点EABCD之间,点PQ分别在直线ABCD上,连接PEEQ.

1)如图1,运用上述结论,探究∠PEQ与∠APE+∠CQE之间的数量关系,并说明理由;

2)如图2PF平分∠BPEQF平分∠EQD,当∠PEQ140°时,求出∠PFQ的度数;

3)如图3,若点ECD的下方,PF平分∠BPEQH平分∠EQDQH的反向延长线交PF于点F.当∠PEQ70°时,请求出∠PFQ的度数.

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【题目】阅读下面材料:

在数学课上,老师提出如下问题:

已知:如图,△ABC及AC边的中点O。

求作:平行四边形ABCD。

小敏的作法如下:

①连接BO并延长,在延长线上截取OD=BO;

②连接DA,DC.

所以四边形ABCD就是所求作的平行四边形.

老师说:“小敏的作法正确.”

请回答:小敏的作法正确的理由是_________________________________.

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