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    13．已知2x6y2和-3x3my2是同类项，则m的值是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

    分析 根据同类项的定义判断可得．

    解答 解：根据题意得6=3m，
    解得：m=2，
    故段：B．

    点评 本题主要考查同类项的定义，熟练掌握所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为$\sqrt{5}$、$\sqrt{10}$、$\sqrt{13}$，求这个三角形的面积．佳佳同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处）．如图①所示，这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积．
    （1）请你将△ABC的面积直接填写在横线上$\frac{7}{2}$；
    （2）在图②中画△DEF，使DE、EF、DF三边的长分别为$\sqrt{2}$、$\sqrt{8}$、$\sqrt{10}$，并判断这个三角形的形状，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．已知：y=$\sqrt{x-1}$，则x的取值范围是x≥1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D在AB边上，将△CBD沿直线CD翻折180°，得到△CED，点E恰好落在边AC上，若∠A=24°，则∠CDE的度数为（　　）
    A．70°B．80°C．69°D．60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．（1）解方程：$\frac{5}{{x}^{2}-9}$+$\frac{x-2}{x+3}$=1
    （2）先化简：$\frac{2m}{m+1}$-$\frac{2m-4}{{m}^{2}-1}$÷$\frac{m-2}{{m}^{2}-2m+1}$，然后从0，1，2中选一个恰当的数求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．一个角的余角比这个角的一半少30°，求这个角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，AB是⊙O的直径，C，D是⊙O上的点，且OC∥BD，AD分别与BC，OC相交于点E，F，则下列结论：①AD⊥BD；②∠AOC=∠AEC；③BC平分∠ABD；④AF=DF；⑤BD=2OF．其中正确结论的个数是（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列运算错误的是（　　）
    A．-8-2×6=-20B．（-1•）2015+（-1）2016=0
    C．-（-3）2=-9D．2÷$\frac{4}{3}$×$\frac{3}{4}$=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，CA⊥AB，CA=AB，DA=AE，BD=CE，求证：DA⊥EA．

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