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    若3n=2，3m=5，则32m+3n-1=_______．

     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    调查你们班全体同学每周做家务的时间，填写统计表：

    每周做家务的时间/小时

    0

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    人数/人

    2

    2

    6

    8

    12

    13

    4

    3

    （1）采取哪种调查方式最合适？
    （2）这个班的同学每周做多长时间家务的人最多？做多长时间家务的人最少？
    （3）请你根据以上的结果，用一句话谈谈自己的感受．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    x6÷(x)3=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     要使(x1)0(x+1)2有意义，x的取值应满足什么条件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     (x2)3÷x5=_______．

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若a=—0．32，b=—3-2，c=，d=，则                      (    )

            A．a<b<c<d         B．b<a<d<c

            C．a<d<c<b         D．c<a<d<b

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我们知道：因为4<5，所以4n<5n(n为正整数)，用你所学过的知识来

    比较3108与2144的大小关系?   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2+=22×，3+=32×，4+=42×，…，若10+=102× (a，b为正整数)，则a+b= ________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在用图象表示变量之间的关系时，下列说法最恰当的是（　　）

    A．用水平方向的数轴上的点表示因变量

    B．用竖直方向的数轴上的点表示自变量

    C．用横轴上的点表示自变量

    D．用横轴或纵轴上的点表示自变量

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