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如图,已知AB=DC,DB=AC

(1)求证:∠ABD=∠DCA
注:证明过程要求给出每一步结论成立的依据.
(2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?

(1)见解析(2)使∠ABD、∠DCA所在的三角形全等

解析

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科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,已知AB∥DC,要使四边形ABCD是平行四边形,还需增加条件
AB=DC或AD∥BC

(只填写一个条件即可,不再在图形中添加其它线段).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=DC,AD=BC,那么图中全等三角形的对数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=DC,AD=CB,过O的直线交AB、CD的延长线于F、E,
求证:∠F=∠E.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:已知AB∥DC,∠BAD和∠ADC的平分线相交于点E,过点E的直线分别交AB、DC于B、C两点.猜想线段AD、AB、DC之间的数量关系,并证明.

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如图,已知AB=DC,DB=AC.求证:∠ABD=∠DCA.

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