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    18．下列四组数中不能构成直角三角形的一组是（　　）
    A．4，5，6B．7，24，25C．5，12，13D．1，2，$\sqrt{5}$

    分析 分别把选项中的三边平方后，根据勾股定理逆定理即可判断能否构成直角三角形．

    解答 解：A、∵42+52≠62，∴三条线段不能组成直角三角形，故A选项符合题意；
    B、∵72+242=252，∴三条线段能组成直角三角形，故B选项不符合题意；
    C、∵52+122=132，∴三条线段能组成直角三角形，故C选项不符合题意；
    D、∵12+22=（$\sqrt{5}$）2，∴三条线段能组成直角三角形，故D选项不符合题意；
    故选：A．

    点评 本题考查了利用勾股定理逆定理判定直角三角形的方法．在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．

    练习册系列答案
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    8．下列计算正确的是（　　）
    A．-1-1=0B．3÷（-$\frac{1}{3}$）=-1C．-1+1=0D．2-3=1

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    9．如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，∠A，∠1，∠2之间有一种数量关系始终保持不变，这种关系是∠1+∠2=2∠A．

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    6．如图，在菱形ABCD中，DE⊥AB，cosA=$\frac{3}{5}$，BE=2，则BC=5．

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    13．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB的高．
    求证：CD2=AD•BD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算．
    （1）已知|a|=3，|b|=2，且|a+b|=-（a+b），则a+b的值
    （2）计算2-4+6-8+10-12+…-2016+2018．

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    10．计算下列各题：
    （1）16+（-9）
    （2）7.6-（-2.7）
    （3）13+（-7）-（-20）+（-40）-（+6）
    （4）$\frac{6}{5}$×$\frac{2}{3}$+（-$\frac{6}{5}$）×（-0.25）
    （5）（-$\frac{3}{5}$）×3$\frac{1}{2}$÷（-$\frac{7}{4}$）×（-2$\frac{1}{12}$）      
    （6）（$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$）×（-24）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．若a＞0，b＜0，且|a|＞|b|，用“＞”把a，-a，b，-b连接起来为a＞-b＞b＞-a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．在平面直角坐标系中，点A（-4，4）关于x轴的对称点B的坐标为（-4，-4）．

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