精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将幼儿园内的滑梯的倾角由45°改为30°,已知原滑梯AB的长为5米,在高度不变的情况下,新滑梯长为AD,点D、B、C 在同一水平地面上.
(1)改善后滑梯会加长多少?(精确到0.01)
(2)若滑梯的正前方能有3米长的空地就能保证安全,若原滑梯的前方有6米长的空地,像这样改造是否可行?说明理由.(参考数据:数学公式=1.414;数学公式=1.732;数学公式=2.449)

解:(1)Rt△HNE中,AC=AB×sin45°=(m)
Rt△ADC中,BC=AB×COS45°=(m),
AD==5
∴AD-AB≈2.07(m).
改善后的滑梯会加长2.07 m;

(2)这样改造能行.
因为CD-BC≈2.59(m),而6-3>2.59.
分析:本题中两个直角三角形有公共的边,那么可利用这条公共直角边进行求解.
(1)求AD长的时候,可在直角三角形ADC内,根据∠D的度数和AC的长,运用正弦函数求出AD的长.
(2)本题实际要求的是BD的长是否超过3m,如果超过了那么这样修改滑板的坡度就不可行,反之,则可行.就要先求出BD的长.根据BD=CD-BC即可求解.
点评:本题主要考查了解直角三角形的应用,利用这两个直角三角形有公共的直角边求解是解决此类题目的基本出发点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由45°降为30°,已知AC=5米,点D、B、C在同一水平地面上.
(1)求改善后滑滑板AD的长;
(2)若滑滑板的正前方有3米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有7米长的空地,象这样改善是否可行?说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•鞍山)如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜度由45°降为
30°,已知原滑滑板AB的长为5米,点D、B、C在同一水平地面上.
求:改善后滑滑板会加长多少?(精确到0.01)(参考数据:
2
=1.414,
3
=1.732,
6
=2.449)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•保康县二模)如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将幼儿园内的滑梯的倾角由45°改为30°,已知原滑梯AB的长为5米,在高度不变的情况下,新滑梯长为AD,点D、B、C 在同一水平地面上.
(1)改善后滑梯会加长多少?(精确到0.01)
(2)若滑梯的正前方能有3米长的空地就能保证安全,若原滑梯的前方有6米长的空地,像这样改造是否可行?说明理由.(参考数据:
2
=1.414;
3
=1.732;
6
=2.449)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45º降为30º,已知原滑滑板AB的长为5米,点D、B、C在同一水平地面上.
【小题1】改善后滑滑板会加长多少?(精确到0.01)
【小题2】若滑滑板的正前方能有3米长的空地就能保证安全,原滑滑板的前方有6米长的空地,像这样改造是否可行?说明理由。
(参考数据:)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011届河南油田中招第一次模拟考试数学试卷 题型:解答题

(9分)如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由45º降为30º,已知原滑滑板AB的长为6米,点E、D、B、C 在同一水平地面上.
(1)改善后滑滑板会加长多少?(精确到0.01)
(2)若滑滑板的正前方留有4米长的空地就能保证安全,已知原滑滑板的前方8米处的E
点有一棵大树,这样的改造是否可行?说明理由.(参考数据:≈1.414,≈1.732,
≈2.449.)

查看答案和解析>>

同步练习册答案