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如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且BD=DC,连接BF,求证:四边形AFBD为平行四边形.
考点:平行四边形的判定
专题:证明题
分析:求出AE=DE,∠AFE=∠DCE,证△AEF≌△CED,推出AF=DC,得出AF∥BD,AF=BD,根据平行四边形的判定推出即可.
解答:证明:∵E为AD中点,
∴AE=DE,
∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DCE,
在△AEF和△CED中
∠AFE=∠DCE
∠AEF=∠DEC
AE=DE

∴△AEF≌△CED(AAS),
∴AF=DC,
∵BD=DC,
∴AF=BD,
即AF∥BD,AF=BD,
∴四边形AFBD是平行四边形.
点评:本题考查了平行四边形的性质和判定,全等三角形的性质和判定,关键是推出AF=DC=BD.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形.

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计算下列各式
(1)-22-3×(-1)3-(-1)4÷
1
2
;            
(2)x+(5x-3y)-3(x-2y).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,扇形OAB的半径为4,圆心角∠AOB=90?,点C是
AB
上异于点A、B的一动点,过点C作CD⊥OB于点D,作CE⊥OA于点E,联结DE,过O点作OF⊥DE于点F,点M为线段OD上一动点,联结MF,过点F作NF⊥MF,交OA于点N.
(1)当tan∠MOF=
1
3
时,求
OM
NE
的值;
(2)设OM=x,ON=y,当
OM
OD
=
1
2
时,求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(3)在(2)的条件下,联结CF,当△ECF与△OFN相似时,求OD的长.

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方格中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在平面坐标系中,已知点A(-4,3),B(-2,-3).
(1)在图中画出△AOB.
(2)把△AOB向右平移4个单位,再向上平移2个单位得到△A′O′B′,在图中画出△A′O′B′的坐标.

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如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D,AD∥BC,求证:四边形ABCD是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

九年级(1)班开展了为期一周的“敬老爱亲”社会活动,并根据学生做家务的时间来评价他们在活动中的表现,老师调查了全班50名学生在这次活动中做家务的时间,并将统计的时间(单位:小时)分成5组:
A.0.5≤x<1  B.1≤x<1.5  C.1.5≤x<2  D.2≤x<2.5  E.2.5≤x<3;并制成两幅不完整的统计图(如图):

请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次活动中学生做家务时间的中位数所在的组是
 

(2)补全频数分布直方图;
(3)该班的小明同学这一周做家务2小时,他认为自己做家务的时间比班里一半以上的同学多,你认为小明的判断符合实际吗?请用适当的统计知识说明理由.

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如图①,直角三角形AOB中,∠AOB=90°,AB平行于x轴,OA=2OBAB=5,反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象经过点A
(1)直接写出反比例函数的解析式;
(2)如图②,Pxy)在(1)中的反比例函数图象上,其中1<x<8,连接OP,过点O OQOP,且OP=2OQ,连接PQ.设点Q坐标为(mn),其中m<0,n>0,求nm的函数解析式,并直接写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,若Q坐标为(m,1),求△POQ的面积.

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如图,下列条件中:
①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5;
则一定能判定AB∥CD的条件有
 
(填写所有正确的序号).

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