用不等式表示:
(1)3a-2b是正数;
(2)ab是负数;
(3)x是非负数;(正确理解非负数的意义)
(4)a的3倍与b的二分之一的和大于3;
(5)x与y的和小于x与y的差;
(6)m的3倍不大于n与3的和.(正确理解不大于的意义)
解:(1)3a-2b>0; (2)ab<0; (3)x≥0; (4)3a+b>3; (5)x+y<x-y; (6)3m≤n+3. 思路分析:列不等式的关键是把数量关系中的“大于”、“小于”、“是正数”、“是非负数”、“不大于”等文字语言正确地用数学符号表示出来. |
点评:有了“<”、“>”、“≤”、“≥”等符号,就可以用不等式来表示数和数量关系,这与列代数式、列方程一样,都是为了培养学生将语言叙述的数量化为数学式子表述的能力.在列不等式时,要特别注意表达数量关系的文字,如“是正数”、“是负数”、“是非负数”、“不大于”、“不小于”等的含义,只有这样,才能正确列式. |
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