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(2008•兰州)李明对某校九年级(2)班进行了一次社会实践活动调查,从调查的内容中抽出两项.
调查一:对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查,其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算,计算的方法按4:4:2进行,毕业成绩达80分以上(含80分)为“优秀毕业生”,小聪、小亮的三项成绩如右表:(单位:分)
调查二:对九年级(2)班50名同学某项跑步成绩进行调查,并绘制了一个不完整的扇形统计图,如图.
综合素质考试成绩体育测试
满分100100100
小聪729860
小亮907595
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平哪位同学的毕业成绩更好些?
(2)升入高中后,请你对他俩今后的发展给每人提一条建议;
(3)扇形图中“优秀率”是多少?
(4)“不及格”在扇形图中所占的圆心角是多少度?
(5)请从扇形图中,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.

【答案】分析:(1)结合统计表,按4:4:2的计算方法分别求出小聪、小亮的成绩,进行比较即可;
(2)结合两人对比的劣势提出合理的建议即可;
(3)利用1-18%-36%即可求出答案;
(4)自由发挥,只要合理即可.
解答:解:(1)小聪成绩是:72×40%+98×40%+60×20%=80(分),
小亮成绩是:90×40%+75×40%+95×20%=85(分),
∴小聪、小亮成绩都达到了“优秀毕业生”水平,小亮毕业成绩好些;

(2)小聪要加强体育锻炼,注意培养综合素质,小亮在学习文化知识方面还要努力,成绩有待进一步提高;

(3)优秀率是:×100%=6%;

(4)“不及格”在扇形中所占的圆心角是:360°×(1-6%-18%-36%)=144°;

(5)现象:体育成绩优秀学生太少,不及格人数太多.产生原因:
①学校不重视体育,只注意文化成绩,
②学生不爱运动,喜欢看电视、上网等,
③学生作业负担较重,无时间锻炼,
④有些体育老师不负责任,没有宣传锻炼身体的好处,
⑤体育场地、设施不够好.
点评:本题需仔细分析图表,利用简单的计算即可解决问题.
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调查二:对九年级(2)班50名同学某项跑步成绩进行调查,并绘制了一个不完整的扇形统计图,如图.
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小聪729860
小亮907595
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平哪位同学的毕业成绩更好些?
(2)升入高中后,请你对他俩今后的发展给每人提一条建议;
(3)扇形图中“优秀率”是多少?
(4)“不及格”在扇形图中所占的圆心角是多少度?
(5)请从扇形图中,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.

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小聪729860
小亮907595
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(2)升入高中后,请你对他俩今后的发展给每人提一条建议;
(3)扇形图中“优秀率”是多少?
(4)“不及格”在扇形图中所占的圆心角是多少度?
(5)请从扇形图中,写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.

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小亮907595
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
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